Праздник искусства
Ежегодно 27 марта мы отмечаем Международный день театра. Дата была установлена в 1961 году и с тех пор остается неизменной. Этот праздник объединяет актеров, режиссеров, драматургов, зрителей. Он напоминает о важности творчества, которое способно вдохновлять и менять мир. А театральные деятели официально получают возможность напомнить о своей миссии: нести свет, правду и красоту через сцену.
О роли театра в жизни учащихся Комсомольской школы мы поговорили с Еленой Геннадьевной Мальцевой, руководителем школьного театра «Пигмалион».
– Елена Геннадьевна, мир театра – это то, что скрашивает нашу повседневность, заставляя на время забыть о проблемах и неприятностях и пережить те эмоции, которых нам не хватает. А что для Вас значит театр?
– Для меня театр – это уникальное пространство, где истории оживают, а каждый зритель становится их частью. Здесь нет экранов, которые отделяют от происходящего, – только живая энергия юных актёров, дарящих свои эмоции без остатка. Кроме того, театр – это эффективный воспитательный и образовательный инструмент в руках педагога, а для учеников – способ получения жизненного опыта.
– Как Вы отбираете материал? Какой Ваш любимый спектакль, который поставили с ребятами?
– Я опираюсь на школьную программу по литературе. Такой способ подбора материала помогает детям лучше усвоить материал по предмету. Также мне и ученикам очень нравится инсценировать юмористические произведения. В этом учебном году мы с большим энтузиазмом работали над постановкой рассказа А.П. Чехова «Неудача». Иногда вместе выбираем для постановки патриотические произведения. Например, отрывок из пьесы Олега Богаева «Марьино поле».
– С какими трудностями чаще всего Вы сталкиваетесь при работе с детьми?
– Особых трудностей нет, дети любят заниматься в школьном театре. Иногда, конечно, они бывают стеснительными.
– Как вовлечь в мир театра робкого ребёнка? Есть ли у Вас секрет раскрытия таланта?
– Стеснительность проходит, когда он понимает, что можно не подходить к исполнению произведения формально, а проявить творчество и инициативу. Мы с ребятами придумываем, какими чертами и качествами будет обладать герой постановки, как он будет ходить, говорить, жестикулировать. Зачастую дети настолько включаются в создание образа, что забывают о страхе сцены.
– Много ли желающих заниматься? Меняются ли ученики после участия в постановках?
– Желающие всегда есть. И, конечно, дети преображаются. Со временем они проявляют больше инициативы, могут предложить отличные идеи для воплощения творческих задумок.
– Как Вы находите костюмы и реквизит для постановок?
– Что-то приносим из дома, иногда берем во временное пользование у родственников, друзей, педагогов. В школе много костюмов, сшитых для участия в районном фестивале «Глобус».
– Какие планы на будущее?
– Моя цель – эстетическое, интеллектуальное, нравственное развитие учеников, воспитание творческой индивидуальности, интереса и отзывчивости к искусству театра и актёрской деятельности.
– Руководить театральным кружком – это большой труд: постоянные репетиции, тысячи минут, проведенных за изучением ролей, волнение перед выходом на сцену… Есть ли момент, который особенно тронул за время работы?
– Да, конечно. Каждый раз, когда ребята выходят на сцену, и я вижу, что всё получилось, вижу реакцию зала… В эти минуты понимаешь, что твой труд вложен не зря.
– Елена Геннадьевна, пусть Ваши идеи не знают границ, в глазах воспитанников всегда горит огонёк любопытства, а занятия будут для них местом силы, где можно быть собой, мечтать, меняться и расти!
Беседовала
Елена Викторова
