Волгоградские специалисты обеззаразили более 16 тысяч тонн сельхозпродукции

Чтобы сохранить качество продукции и защитить ее от многочисленных вредителей, специалисты Волгоградского филиала ФГБУ «ЦОК АПК» проводят ее фумигацию.

В процессе хранения зерно подвержено негативному воздействию вредителей запасов, которые повреждают его и загрязняют продуктами своей жизнедеятельности. Это угроза для здоровья людей и животных. Чтобы не допустить заражения и порчи продукции, необходимо проводить его обеззараживание.

– В этом году наши специалисты провели обеззараживание 16,1 тысяч тонн сельхозпродукции – это ячмень, пшеница, кукуруза, лен, сафлор, – перечисляет заместитель директора Волгоградского филиала ФГБУ «ЦОК АПК» Геннадий Беляков. – Большая ее часть находилась в складах, а часть (2,9 тыс. т пшеницы) обрабатывали на теплоходе, который отправился в Турцию.

При этом применялся пестицид на основе алюминия фосфида. Его вносили в зерновую массу методом глубокого зондирования. Он эффективен против широкого спектра насекомых-вредителей, а после дегазации полностью удаляется из продукции и не влияет на ее качество.

– Зараженность зерна вредителями может привести к потере до 30% его объема, – предупреждает эксперт. – Поэтому ежегодно до начала уборки необходимо проводить обеззараживание хранилищ, осуществлять контроль нового урожая и обрабатывать его в профилактических целях перед закладкой на длительное хранение. Только так можно защитить сохранность продукции.

Пресс-служба Волгоградского филиала ФГБУ «ЦОК АПК»

Сайт: https://fczerna.ru/news/?NAME=volgogradskie-spetsialisty-tsok-apk-proveli-obezzarazhivanie-bolee-16-tysyach-tonn-selkhozproduktsii

Окна БЕЗопасности

Наступил жаркое лето. В квартирах открываются окна и возникают новые риски: каждый год случается несколько трагедий, связанных с тем, что ребенок выпал из окна.

Что чаще всего является причиной происходящих трагедий ?

«Чаще всего причиной является ослабление родительского контроля», — отвечают специалисты ГБУ Волгоградского психолого-педагогического медико-социального центра.

Приглашаем к разговору специалистов Волгоградского ППМС-центра: педагогов, психологов, врачей: педиатра и детского психиатра, юриста.

Почему ежегодно дети выпадают из окон? Почему же это происходит? Кто в этом виноват?

Педагог-психолог:

Чаще всего такое случается с детьми дошкольного возраста. Дети любознательны по своей природе и это нормально. Однако  иногда это может привести к трагедии. Прежде всего, в зоне риска находятся дети до 5 лет. Это возраст любознательности и бесстрашия, когда ребенок еще не в состоянии определить,  где опасно, а действует по принципу  «вижу что-то интересное — не вижу препятствий». В этом возрасте у детей еще не сформированы причинно-следственные связи и нет понимания, что с ним может произойти что-то плохое.

Педагог:

Действительно, возникновению травм у детей способствуют их психологические особенности: эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности. Однако от несчастного случая ребенка можно уберечь, если не оставлять его одного и создать в квартире безопасное пространство.

Врач-педиатр:

Родителям не следует забывать о том, что возникновению неприятных ситуаций способствуют  и особенности строения тела ребенка: у детей раннего и дошкольного возраста пропорции головы и тела иные, нежели у взрослого. Голова малыша составляет 15–20 процентов от массы его тела, а у взрослого – 5-7 процентов. Поэтому, когда ребёнок высовывается в окно, чтобы что-то посмотреть, есть риск того, что он просто выпадет, так как его перевесит собственная голова.

Психолог:

У некоторых детей есть индивидуальные особенности психики, когда порог страхов занижен и он не боится высоты. Хотя бояться высоты — нормально  для каждого человека. Это нормативный страх, и каждый человек может бояться огня, воды, темноты или высоты. Если у ребенка порог страхов занижен, нужно обратиться к специалистам. Это может быть косвенным сигналом того, что у него нестабильное эмоциональное состояние или снижение инстинкта самосохранения. Ребенок не понимает, что, выглядывая из окна, он может перевеситься и не удержаться. 

Нужно обязательно больше говорить об опасности падения ребенка молодым родителям. У некоторых из них нет опыта, и они часто просто не задумываются о том, что ребенок может выпасть из окна.

О чем  еще должны знать родители ? Каких ошибок они не должны совершать?

Педагог:

Нельзя играть на подоконнике с ребенком. Это табу, которое должно выполняться беспрекословно. Ставить на подоконник ребенка, чтобы он увидел там папу, кошечку, цветочек – нельзя. Брать на ручки ребенка и подносить к окну так, чтобы он опирался на стекло руками – нельзя. Ни при каких обстоятельствах. Иначе  в сознании ребенка может сформироваться установка, что подоконник – это безопасное место. Наоборот, необходимо не разрешать ребенку становиться на подоконник.

Однако  запрет должен быть обоснованным, иначе ребенку станет любопытно – что же там такого интересного? Запретный плод сладок. Важно объяснять ребенку,  почему это опасно.

Сами родители должны показывать правильный пример (не становиться на подоконник или на стулья возле окна при ребенке). Ведь ребенок всегда копирует поведение родителей. Потому мыть окна желательно не при ребенке. Если уж ребенку так хочется выглянуть в окно, то только вместе со взрослым или у взрослого на руках. Или смотреть через стекло, не опираясь на него руками. Родителям принципиально важно озвучить правила безопасности своим детям. При этом  важно не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.

Как удержать детей от «рокового полёта»; что делать, чтобы предотвратить несчастные случаи?

Педагог:

Еще раз повторюсь, что ребенка нельзя оставлять в квартире одного.  Важно обезопасить пространство, в котором он находится. Как существуют заглушки для розеток, так существуют и специальные приспособления для окон, не позволяющие  открыть окно более, чем на несколько сантиметров.

Если родитель  на короткое время вышел в другую комнату, на кухню, нужно периодически окликать ребенка: «Ты как?», «В кубики играешь?».

Если в раннем возрасте мама способна предостеречь ребёнка лишь одним выражением лица, нахмурив брови, то со старшими всё несколько сложнее.  Советую  не запугивать подрастающего человека и больше объяснять, почему можно или нельзя что-либо делать, хорошо это или плохо, искренне выражая недовольство и переживание.

Юрист:

Ответственность  за воспитание детей и их безопасность полностью лежит на родителях. Ребёнок не должен оставаться один без присмотра там, где есть доступ к окнам. Бывает, что в раннем возрасте родители любят поставить малыша на подоконник, чтобы посмотреть, какая красивая вокруг панорама. Этого делать не стоит, потому что ребёнок в этом возрасте не может отличить безопасность от опасности.

С трех-четырёхлетнего возраста  детям можно и нужно объяснять грани возможного: дети уже  понимают слово-запрет, привычное в домашнем обиходе,  — «стоп», «опасно», «нельзя».  Дети более старшего возраста смогут классифицировать разную степень опасности.

Детский психиатр:       

Я хотела бы обратить ваше внимание еще на один момент. Родители часто приучают детей к гаджетам уже с раннего возраста. Дети могут путать виртуальную реальность и реальную, поэтому опасность они могут не осознавать. Существует видео, где двух-четырехлетние дети раздвигают пальчиками стекло автобуса или самолета, чтобы приблизить вид из окна, по принципу картинок на телефоне. До школьного возраста у ребенка нет разницы между виртуальным и реальным миром. Кроме того, компьютерные игры заставляют верить в чудеса. В Сети другая реальность, там властвует сверхчеловек.

Может, стоит родителям самим оторваться от гаджетов и оторвать от гаджетов детей? И говорить с ними, говорить, говорить… Проводить вместе больше времени, играть, вместе учиться, радоваться, путешествовать, делать открытия, сопереживать миру, просто быть с детьми здесь и сейчас, а не отмахиваться от них, ссылаясь на работу и усталость. Ведь времени на самом деле  катастрофически мало: дети так быстро растут и могут стать для нас чужими, если мы не будем с ними проводить время, общаться, разговаривать!

Юрист:

В новых квартирах часто широкие подоконники и на них можно обустроить уютное местечко для чтения – с появлением ребенка это, к сожалению, должно быть устранено. Стулья или что-то на что можно взобраться — тоже должны стоять подальше от окна. А проветривать можно в режиме форточки или с помощью специально продающихся тросиков, которые не дают окну открыться больше, чем нужно.

Педагог:

Воспитание начинается с пелёнок. Нужно сознательно выстраивать пространство, в котором растёт ребёнок, не допускать ни малейшей халатности. Нужно быть всегда уверенным, что окна закрыты, ключи в столе, бытовая техника выключена.

Позитивно влияют на подрастающих детей  занятия разными видами спорта, где учат оценивать степень опасности. Так, в самбо сначала постигают искусство правильного падения, затем приёмы. У занятых и увлечённых стоящим делом ребят не возникнет мысль балансировать на балконных перилах для эффектного селфи.

Советы родителям:

Не оставляйте малышей без присмотра!

Не приучайте детей  стоять на подоконнике.

Не оставляйте открытыми окна, если в квартире находятся малолетние дети.

Уберите от окон все виды мебели ! Лучше, если на подоконнике будут стоять цветы в тяжелых, массивных горшках.

Не рассчитывайте на надежность москитной сетки ! Напротив — ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается на нее.

Поставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволят открыть окно более чем на несколько сантиметров !

 

«Это не про меня»: как подростков вербуют в Сети — и как их от этого защитить

Введение: когда беда не выглядит как беда

История 13-летнего подростка, поджегшего торговый центр в подмосковном Нахабино, — настоящая и страшная. 

Он не был прирожденным преступником. Он просто стал жертвой вербовки. 

По данным Следственного комитета РФ, число преступлений экстремистской направленности с участием подростков растет, как и вовлечение детей в противоправные действия через Интернет. 

Как определить, что вашего ребенка вербуют?

Понять, что ребенок попал под влияние, бывает сложно, ведь злоумышленники действуют хитро. 

Важно обращать внимание на ряд сигналов:

• Резкие изменения в поведении ребенка: замкнутость, раздражительность, агрессия, скрытность. 
• Может появиться необъяснимая агрессия к близким.
• Потеря интереса к привычным занятиям.
• Подозрительные знакомства в сети: много времени проводит онлайн с неизвестными, скрывает переписку.
• Изменение круга общения: отдаляется от старых друзей, проводит время с новой, возможно, более взрослой компанией.
• Интерес к запрещенным темам или символике.
• Финансовые изменения: ребенок просит деньги, но не объясняет, на что, или у него появляются необъяснимые суммы.
• Секретность в онлайне: резко закрывает вкладки в браузере при вашем появлении.

Важно понимать, что вербовщики используют различные психологические манипуляции, играя на чувствах подростка. Они давят на чувство одиночества, желание быть признанным, стремление почувствовать себя значимым. 

Вербовщики могут долго выстраивать отношения, становясь “хорошим другом”, создавая у подростка ощущение собственной значимости и уникальности их связи. Затем переходят к опасным предложениям, используя эту “особенность” и “уникальность” отношений как рычаг.

Иногда вербовщики используют угрозы. Они заранее собирают информацию о семье подростка, а затем шантажируют ей: “я знаю, где найти твоих родителей, они могут пострадать” и так далее.

Также распространен банальный обман.
Сначала мошенники общаются под вымышленной личностью (например, девушкой возраста парня), обещают дружбу, потихонечку выманивают личную информацию.
А потом резко меняют тон, сообщают, что они преступники и теперь подростку грозит обвинение в соучастии. И чтобы этого избежать, дают ему “задания”. 

Подросток пугается, теряется и попадает в ловушку.

К сожалению, иногда подростки настолько искусно скрывают свои проблемы, что понять, когда с ними что-то не так, очень трудно.

Поэтому важно не только видеть “тревожные звоночки” в поведении, но и заранее строить доверительные отношения с ребенком, чаще говорить с ним о безопасности в сети. 

Убедите ребенка, что вы всегда готовы ему помочь, что о любой проблеме обязательно нужно говорить, и что вы всегда поддержите его, даже если он ошибся.

Если ребенок уже попал под влияние: как помочь?

Главное — не паниковать и не обвинять. Ваша цель — помочь ему выйти из этой ситуации.

Что поможет:

• Бережная сила: ребенок должен чувствовать, что может откровенно говорить с вами о своих страхах. 
• Он должен видеть, что вы обладаете знаниями и компетенциями, чтобы помочь, не осуждая и не наказывая.
• Поддержка и принятие: покажите ребенку, как сильно вы его любите.
• Ваша поддержка — его главная опора сейчас.
• Работа с психологом: профессиональная помощь часто необходима, чтобы помочь ребенку справиться с эмоциональным дистрессом и психологическим давлением.

Пока ребенок не справился с эмоциональным дистрессом и не восстановился, не стоит обсуждать последствия его поступка. Сначала верните ему чувство безопасности.
Спокойно и доходчиво обсудите последствия позже, когда он успокоится.

• Полноценный досуг: помогите ребенку найти новые занятия и увлечения, которые принесут ему положительные эмоции и новый смысл.
  

Не забудьте, что в такой ситуации очень важно вовремя обратиться в полицию и написать заявление для передачи дела в соответствующие ведомства.

Доверие вместо страха: как строить отношения с ребенком?

Чтобы ребенок не побоялся рассказать вам о вербовке или других проблемах, в семье должна быть атмосфера доверия.

Вот, что вы можете для нее сделать:

• будьте доступны для общения с ребенком;
• слушайте активно, проявляйте понимание;
• не перебивайте, не занижайте его проблемы;
• не осуждайте и не критикуйте;
• показывайте свою любовь и поддержку;
• делитесь своим опытом;
• уважайте его личное пространство.

Что поможет ребенку снизить риск попасть под атаку вербовщиков?

Прежде всего — развитие навыков критического мышления: умение анализировать информацию, ставить ее под сомнение.

А также в разговорах с ребенком не забывайте:

• подчеркивать ценность человеческой жизни;
• информировать ребенка о том, как защитить себя в интернете и как выглядит опасное предложение;
• рассказывать ему о действующих законах России и что является их нарушением. 

Подростку эта информация критически необходима! Просвещайте его о правах и обязанностях гражданина в его возрасте.

Профилактика: роль родителей и учителей

Профилактика начинается с открытого общения. 

Говорите с ребенком об опасностях интернета, как оставаться в безопасности онлайн. 

Учите его никогда не делиться личной информацией с незнакомцами. 

Обсуждайте реальные случаи онлайн-манипуляций, объясняйте тактику вербовщиков. Учите распознавать подозрительные запросы. 

Подчеркните: о любых тревожных контактах нужно сразу сообщать доверенному взрослому. Скрывать проблему — не выход.
Вы поможете в любом случае, не будете ругать, если он ошибся.

Учителя тоже важны. Они проводят много времени с детьми и могут первыми заметить изменения в поведении.

Если вы — педагог, включайте темы онлайн-безопасности в классные часы, создавайте в классе доверительную атмосферу, следите за поведением учеников, сотрудничайте с психологами. 

Построение крепких и уважительных отношений с учениками и безопасная школьная среда критически важны: когда ребенок обращается к доверенному взрослому, и его поддерживают, а не ругают, шансы на спасение значительно выше.

Заключение

Защита детей от вербовки — общая задача родителей, учителей и самого ребенка. 

Доверие, открытое общение и критическое мышление — ключ к безопасности в цифровом мире. 

Вместе мы можем создать безопасную онлайн-среду для наших детей.

Домашние питомцы и дети: как сохранить здоровье всей семьи?

Ольга Юрьевна Милушкина, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАН, проректор по учебной работе Пироговского Университета Минздрава России.

Домашние питомцы и дети: как сохранить здоровье всей семьи?

Домашние животные — неотъемлемая часть жизни множества семей. Согласно данным ВЦИОМ, питомцы есть у 68% россиян, чаще всего это кошки и собаки. Животные могут стать для ребёнка верными друзьями, источником ласки, радости, а также способом развивать эмпатию и чувство ответственности. Однако, с гигиенической точки зрения, совместное проживание с животными требует серьёзного подхода. Как врач-гигиенист, я подчёркиваю: животное в доме — это всегда ответственность, особенно если в семье есть дети.

Во-первых, необходимо понимать, что домашние питомцы могут быть источником более чем 200 зоонозных заболеваний — инфекций, передающихся от животных человеку. К самым известным относятся токсоплазмоз, стригущий лишай, бешенство, сальмонеллёз, чесотка, бруцеллёз, а также аллергические реакции, вызванные шерстью, перхотью или кормами для животных. Особенно уязвимы к таким заболеваниям беременные женщины, дети младше пяти лет, пожилые люди и лица с ослабленным иммунитетом. Поэтому решение завести животное должно быть взвешенным, согласованным всеми членами семьи и учитывать здоровье каждого из них.

Во-вторых, важно соблюдать основные санитарные и гигиенические правила при содержании питомцев. Регулярная вакцинация, противопаразитарная обработка, уход за шерстью, лапами и полостью рта животных — это обязательные мероприятия, предотвращающие распространение инфекций. Лотки, клетки, миски и другие аксессуары животных следует располагать отдельно от кухонной зоны, а уборку проводить только в перчатках. Мытьё лап после прогулки, недопущение животных на обеденные поверхности и в кровати — важные элементы безопасного взаимодействия.

Особого внимания заслуживает обучение детей правильному поведению с животными. Нельзя оставлять малышей до трёх лет наедине с питомцами. Даже самое спокойное животное может повести себя непредсказуемо. Родители должны объяснять ребёнку, как взаимодействовать с животным бережно и без вреда для обеих сторон. Воспитание должно быть последовательным: нельзя пугать животное, дёргать его за уши или хвост, подходить во время еды. Первое знакомство ребёнка с питомцем должно проходить при участии взрослых.

Также важно помнить, что животное — это не игрушка. Оно требует регулярного ухода, времени, пространства и средств. Прежде чем завести питомца, нужно оценить условия проживания: хватает ли места, есть ли возможность установить клетку или вольер, позволяют ли финансы обеспечить животное всем необходимым — от качественного питания до ветеринарной помощи.

И, конечно, питомец — это фактор социализации, эмоциональной поддержки и даже развития интеллектуальных навыков у ребёнка. Наблюдение за животным, участие в его воспитании и заботе о нём способствуют развитию ответственности, терпения и эмпатии.

Подводя итог, хочется подчеркнуть: питомцы могут и должны быть нашими друзьями, но их присутствие в доме требует соблюдения определённых санитарно-гигиенических норм. Только тогда общение с ними будет не только радостным, но и безопасным для всей семьи. Забота о здоровье животного — это, в первую очередь, забота о здоровье ребёнка и всех членов семьи.

Боец СВО встретился со студентами ВГК им. П.А.Серебрякова

Координационный центр противодействия терроризму и экстремизму ВолГУ организовал открытый диалог на тему «За что сражается российский солдат» в Волгоградской государственной консерватории имени П.А. Серебрякова. Мероприятие прошло в рамках всероссийской акции «Победили тогда — победим и сейчас!». В открытом диалоге приняли участие более 50 студентов.

Экспертами мероприятия выступили участник специальной военной операции по имени Никита и директор «Регионального информационно-аналитического центра» Волгоградской области, представитель Штаба Волгоградской области в Станично-Луганском муниципальном округе ЛНР, ветеран боевых действий

Басалаев Сергей Владимирович.

— Наша задача — объяснить, за что борются наши солдаты. Ответ прост: за свободу, за своих людей, за русскую идентичность. У русского солдата есть уникальная черта — он всегда готов защищать свою Родину. Сегодня у нас в гостях настоящий герой, боец СВО Никита, который поделится своими впечатлениями о мужестве, чести, ответственности за свою жизнь и жизнь товарищей, о боевых буднях, характере солдата и силе духа в условиях военных действий, — открыл мероприятие модератор Сергей Басалаев.

Со студентами обсудили начало специальной военной операции в 2022 году, как местные жители встречали российских солдат. Сергей Владимирович сразу описал, как выглядел Мариуполь в 2022 году: повсюду разрушения, могилы рядом с жилыми домами. Он также поделился с студентами запомнившимся разговором с местными жителями, которые говорили, что больше не могут жить в стране вассалов, где солдаты расстреливают маленьких детей.

Многое успели обсудить на встрече: будущее после победы, поддержание боевого духа, мотивацию бойцов, информационную войну и фейки, товарищество на СВО, важность гуманитарной помощи, поддержки тыла, письма от маленьких детей.

Участник СВО рассказал студентам, что в годы Великой Отечественной войны воевали его три деда. Он отметил, что нужно быть достойными своих предков, вставать на защиту Родины. Никита поделился личными историями о том, как солдаты поддерживали друг друга в тяжелые моменты, как важна моральная поддержка в бою. А письмо с фронта придавали им сил и уверенности в том, что они не одни, что их поддерживают люди на Родине. Студенты задавали вопросы о том, как можно помочь бойцам на фронте.

В завершение встречи Сергей Владимирович подчеркнул важность единства и сплоченности общества в это непростое время. Он призвал студентов быть активными гражданами, участвовать в патриотических акциях и помнить о подвиге своих предков.

Координационный центр противодействия

терроризму и экстремизму

Источник: https://volsu.ru/struct/administrative/koordinatsionnyy-tsentr/index.php?ELEMENT_ID=45232

Владимир Якушев: Более 13,5 миллионов человек приняли участие в голосовании «Единой России» и Минстроя по выбору объектов благоустройства

Отдать свой голос за территорию, которую обновят в 2026 году, можно на платформе zagorodsreda.gosuslugi.ru, через мобильное приложение «Госуслуги. Решаем вместе», а также с помощью волонтёров

Голосование продлится до 12 июня.

«Активно голосуют жители Кемеровской области, Санкт-Петербурга, Югры, Башкирии, Бурятии, Крыма, Марий Эл, Свердловской и Тульской областей, Сахалина, Чечни, Пермского края. Отдельно отмечу, что высокое вовлечение жителей в процедуру отбора объектов благоустройства показывают прифронтовые Белгородская и Курская области», — акцентировал секретарь Генсовета «Единой России».

Ежегодно в проведении голосования оказывают содействие волонтёры «Единой России» — они помогают жителям сделать выбор на электронной платформе ФКГС.

Владимир Якушев напомнил также, что в основе программы «Формирование комфортной городской среды» проект «Единой России» «Городская среда». Реализация ФКГС — одно из положений народной программы партии.

«Совместными усилиями нам уже удалось благоустроить более 110 тысяч общественных и дворовых территорий, из них 72 тысячи — это дворы. Также прошло десять конкурсов лучших проектов создания комфортной городской среды. А всего в реализации проекта за пять лет приняли участие около 40 миллионов граждан», — отметил Владимир Якушев.

Процесс голосования устроен максимально просто. Сделать выбор может каждый россиянин старше 14 лет.

Отметим, в Волгоградской области на голосование вынесены 33 проекта в девяти муниципалитетах. В голосовании участвуют предложения по благоустройству от Волгограда, Волжского, Камышина, Урюпинска, Фролово, Михайловки, Котельниково, Калача-на-Дону, Котово. Проекты-победители реализуют в 2026 году. Во всероссийском голосовании на платформе zagorodsreda.ruсвой выбор уже сделали около 163 тысячжителей региона.Отдать свой голос за понравившийся объект можно на 72-х точках в торговых центрах, гипермаркетах, МФЦ, почтовых отделениях, муниципальных учреждениях — проголосовать помогут волонтеры.

Волгоградский филиал фонда «Защитники Отечества» отмечает двухлетие со дня основания

30 мая региональный филиал фонда «Защитники Отечества» отметил двухлетие со дня основания. В честь этой даты в студии Центра управления регионом Волгоградской области прошел прямой эфир с руководителем филиала Анной Ганцевой. В разговоре она подвела итоги работы, рассказала о ключевых направлениях деятельности и новых возможностях, доступных подопечным фонда.

Филиал фонда начал свою работу 30 мая 2023 года. Анна Ганцева рассказала, что за два года работы сотрудники приняли более 16 тысяч обращений. Наиболее частые запросы касаются оформления мер социальной поддержки, получения выплат, связанных с участием в СВО, юридических консультаций, помощи в оформлении документов, медицинской реабилитации и психологической поддержки.

— Основная цель, как была с начала открытия, так она и остается по сегодняшний день, — это оказание комплексной помощи и поддержки участникам специальной военной операции, которые вернулись, возвращаются в мирную жизнь. Это поддержка семей погибших участников специальной военной операции и то, что изменилось за два года, к нам добавилась еще одна категория, которую мы тоже поддерживаем и сопровождаем, это семьи пропавших без вести, — подчеркнула Анна Ганцева.

Совместно с Военно-социальным центром выстроен единый алгоритм взаимодействия в вопросах розыска пропавших без вести военнослужащих. Родные бойцов могут обратиться в фонд, подать заявление и сдать ДНК-тест.

Большое внимание фонд уделяет вопросам медицинского сопровождения подопечных. Ветераны проходят диспансеризацию, получают лечение в региональных и федеральных клиниках, а также проходят реабилитацию.

– В филиалах фонда за каждым героем закрепляется социальный координатор, который подходит к решению вопросов индивидуально – помогает не только делом, но и словом, а такая поддержка нашим ветеранам особенно необходима. Персональная помощь позволяет качественно и быстро обрабатывать запросы от героев, которые встали на защиту Родины. Это очень важная работа, потому что после возвращения ветеранов из зоны СВО им необходимо скорее адаптироваться к мирной жизни. Мы всегда находимся рядом с ветеранами, никогда не забываем о подвиге погибших героев и готовы оказывать их близким необходимую помощь, – отметила статс-секретарь – заместитель Министра обороны РФ, председатель фонда «Защитники Отечества» Анна Цивилева.

Еще один важный блок работы — это содействие в трудоустройстве и переобучении. Кроме того, по словам Анны Ганцевой, фонд помогает и в адаптации быта, в том числе в переоборудовании жилья под индивидуальные потребности.

Активно развиваются спортивное и культурное направления: волгоградские ветераны СВО участвуют в спортивных соревнованиях, тренируют команды, а также выступают в роли наставников в патриотических проектах для молодежи.