Вопросы правовой поддержки станут темой недели приемов граждан в Волгоградской области
Встречи региональных парламентариев с жителями пройдут с 2 по 5 сентября во всех муниципалитетах. К обсуждению актуальных вопросов приглашены представители профильных ведомств.
Площадками для очных встреч с гражданами в рамках недели приемов по вопросам правовой поддержки выступят общественные приемные «Единой России», депутатские приемные. Помимо этого будут организованы «горячие линии», онлайн-приемы и прямые эфиры в соцсетях – такой дистанционный формат взаимодействия становится все более популярным.
К участию в мероприятиях подключатся представители исполнительной власти, специалисты Ассоциации юристов России в Волгоградской области, аппаратов региональных уполномоченных по правам человека, по правам ребенка и по защите прав предпринимателей, а также сотрудники Роспотребнадзора.
Предварительная запись на прием и дополнительная информация – по телефону (8442) 33-16-84, свои заявки на участие в неделе приемов можно направить по электронной почте: op@volgograd.er.ru.
Отметим, что в Волгоградской области активно развивается практика проведения регулярных тематических приемов. В ходе прямого диалога с гражданами, по результатам анализа их обращений формируются новые законодательные решения, некоторые инициативы получают продолжение в региональных проектах и программах, направленных на повышение качества жизни населения.
Источник:
https://volgoduma.ru/information/news/84238/
1 сентября полный запрет на розничную продажу алкогольной продукции
Внимание хозяйствующих субъектов, осуществляющих розничную продажу алкогольной продукции!
1 сентября 2025 г. установлен полный запрет на розничную продажу алкогольной продукции, в том числе пива и пивных напитков — в День знаний.
ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ, что в соответствии с законом Волгоградской области от 15.03.2019 № 17-ОД «О регулировании отдельных отношений в сфере розничной продажи алкогольной продукции на территории Волгоградской области, за исключением розничной продажи алкогольной продукции при оказании услуг общественного питания»:
— ограничение розничной продажи алкогольной продукции 01 сентября 2025 г. установлено круглосуточно;
— запрет на розничную продажу алкогольной продукции 01 сентября 2025 г. не распространяется на организации, осуществляющие розничную продажу алкогольной продукции при оказании услуг общественного питания.
За нарушение норм действующего законодательства предусмотрена административная ответственность в соответствии с Законом Волгоградской области от 11.06.2008 № 1693-ОД «Кодекс Волгоградской области об административной ответственности».
Отдел по защите прав потребителей и охране труда администрации Новониколаевского муниципального района
Невидимая опасность: что скрывается на крышке банки с напитком
Наталья Ивановна Шеина, д.б.н., профессор кафедры гигиены Института профилактической медицины имени З.П. Соловьева РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Какие бактерии могут поселиться на крышке алюминиевой банки.
— Во-первых, это сапрофитыбезвредныемикроорганизмы, которые существуют в воздухе. Они не несут никакой опасности для человека. Более серьезная проблема – наличие условно-патогенных микроорганизмов, которые могут оказывать вредное воздействие на здоровье. Прежде всего, это группа энтеробактерий, например, энтеробактер клоаки. Он – представитель кишечника человека и животных. Если человек не соблюдает правила личной гигиены, не моет руки, не протирает перед употреблением баночку с напитком, то, эти бактерии могут попасть внутрь организма. Если концентрация таких бактерий в организме превышает 5%, могут возникать расстройствапищеварения, дисбиотическиенарушения, инфекции мочевыделительной системы. Встречаются и другие условно-патогенные микроорганизмы, например, представители группы псевдомонад – синегнойная палочка.
В народе этот микроорганизм называется синегнойная желтуха, потому что она бывает желтого цвета с оттенком оранжевого. Это достаточно опасный микроорганизм, хотя он относится к условным патогенам. Он живет во влажной среде, бывает опасен при различных хирургических вмешательствах. Может вызывать различные воспалительные процессы оболочек головного мозга, эндокардит. Возвращаясь к алюминиевым банкам, нужно знать, что все зависит от дозы и концентрации микроорганизмов. Если обнаруживают единичные экземпляры бактерий, то это не так вредно и не так опасно для жизни,
Насколько важны в этих историях вопросы гигиены?
— Соблюдение правил гигиены и безопасности очень важны во всех случаях жизни и в особенности при использовании напитков в алюминиевых банках.Бывают различные случаи нарушения целостности этих бутылок в магазине при погрузке, нарушения технологических процессов на промышленном предприятии. Мы можем столкнуться со случаямидлительного хранения. На складе пыль садится на них, а человек берет эту бутылку, не стряхивает и использует. Помимо микробиологического загрязнения существует химическое загрязнение. Алюминиевые банки на 99% состоят из алюминия, но есть добавки. Например, одна из добавок – дефинил, который при длительном хранении может мигрировать внутрь напитка и оказать влияние на организм. Это, может быть, не доведет до интоксикации организма, но может вызвать неприятные ощущения у человека. Санитарно-гигиенические мероприятия – это целый комплекс. С одной стороны, этосанитарно-технических нормы, соблюдение предприятием принципов безопасного производства, герметичность упаковки. Эти процессы мы никак не можем контролировать. Затем условия хранения, которые создаются в магазинах. Здесь человек сам должен быть внимательным. Нужно всегда смотреть, в порядке ли банка: не деформирована ли она, нет ли в ней протечки.Также это зависитот личности человека, культуры, образования, соблюдения санитарных норм, ведения здорового образа жизни, банального мытья рук. Банки из магазинанужно хранить в полутемном месте, не на прямом солнце. Следует обязательно промывать или протирать чистой тряпкой крышку банки перед употреблением. Такие правила гигиены имеют профилактическую направленность, поэтому очень важно предупреждать развитие заболевания.
Опасны ли остатки клея, которые могут остаться на продуктах?
—Согласно правилам производства пищевых продуктов и требованиям гигиены питания, все продукты, которые используются, должны быть безопасны для человека. Обычно они проходят испытания на животных. Если мы говорим о клее, то здесь очень важны аллергологические пробы на кожу. Когда вы снимаете этикетку, вы прикасаетесь руками,и происходит кожный контакт. Поэтому основное правило и требование, которое предъявляется продукции, используемой в пищевой промышленности, — это безопасность. Должны обязательно проходить клинические и экспериментальные исследования, а также апробация, направленная на оценку опасности для здоровья человека.
Какая продолжительность жизни у этих микроорганизмов?
—Если мы говорим о продолжительности жизни микроорганизмов, то она очень разная и зависит от строения бактерии и оболочки, которая окружает клетку. Если это спорообразующие, они могут существовать месяцами. Если обнаруживаются споры грибов, то они тоже живут долго. Но мы с вами обсуждали все-таки грамотрицательные бактерии. У них оболочка очень тонкая, и в воздушной среде без питания или на крышке алюминиевой банки они существовать долго не могут. Для каждого рода и вида время жизни отличается и зависит от температуры окружающей среды. Если температура высокая, они погибают, а вот при низкой, могут существовать. Существуют бактерии, которые могут образовывать ассоциации с синегнойной палочкой, которая является патогеном. Они могут образовывать биопленки на металлических и пластмассовых поверхностях. Эти бактерии представляют опасность, потому что они могут в большем количестве попадать в организм человека. На поверхности крышечек алюминиевых банок не может быть такого большого количества.
Как они могут попасть на крышку?
—Часто попадают через воздушную среду.Бактерии могут присоединяться к частичкам пыли и вместе с ней оседать. Например, банки запыленные, они где-то долго лежали без ухода, это представляет определенную опасность. Потому что на пылинках передвигаются, бактериальные клетки. Псевдомонады, например, очень широко распространены в природе, поэтому могут проникать вместе с водой. Источниками бактерий могут выступать пищевые продукты, которые соседствуют с банками и долго хранились. Достаточно много различных путей.
Могут ли бактерии проникать контактно-бытовым способом?
— Контактно-бытовой способ – это когда агент вредных факторов передается при рукопожатии, при соприкосновении в быту, в тех жилищных условиях, в которых мы находимся. Потрогали какую-то поверхность, руки не вымыли, затем банку взяли. Контактно-бытовой способ передачи достаточно широкий. В магазинах грузчики, различные работники, могут просто не соблюдать правила личной гигиены.
Какие заболевания вызывают и какую опасность они могут нести для жизни старого человека?
—Заболеваниявызывают, как правило, патогенные микроорганизмы, потому что они способны к размножению внутри организма. Условно-патогенные микроорганизмы, т вызывают заболевания и инфекции в тех случаях, когда их очень много. Когда их мало, то они не представляют большой опасности. Однако заболевания могут быть разного характера. Например, если мы берем ситуацию, когда мы грязными руками трогаем еду, то будет попадание бактерий через желудочно-кишечный тракт. В таком случае могут быть расстройства пищеварения, желудочно-кишечные заболевания: диарея, поносы, инфекции мочевыводящих путей. Псевдомонады, они более опасны в госпитальной среде. Путь попадания в организм обычно инструментальный: те больные, которые делают операции с внедрением имплантов, клапанов сердца или ставят катетер. Если эти предметы заражены условно-патогенными микроорганизмами, они смогут размножаться внутри организма, приводя к воспалению центральных, жизненно-важных органов. Это не имеет отношения, к использованию алюминиевых банок. Условно-патогенные микроорганизмы тоже представляют вред при несоблюдении определенных требований.
При употреблении напитков из алюминиевой банки риск возникновения серьезных заболеваний невелик. Однако каждый человек должен соблюдать личную гигиену, чтобы у него не развивались временные функциональные расстройства: нарушение пищеварения, или воспаление мочеполовой системы. Серьезное заболевание – это симпатокомплекс, который характеризуется определенными признаками. Все остальное – это не заболевание, это может быть предболезнь. Процессы нарушения пищеварения могут быть в разной степени выражены. Язва – это болезнь, адискомфорт испытываете после трех банок напитка – это не болезнь. Наиболее чувствительные люди проблеме таких отравлений – это люди с ослабленным иммунитетом. Если микроорганизмов не так много, но человек после болезни, операции с ослабленным иммунитетом, то он может испытать неприятные ощущения.
Новый учебный год объявляется открытым
Ежегодное событие, которое открывает новый учебный год, – это педагогический совет работников сферы образования Новониколаевского района. В минувшую субботу он проходил в традиционном формате пленума, на котором обсуждались результаты и стратегия дальнейшей работы системы образования района.
Августовская педконференция – верная примета того, что осень на пороге, а вместе с нею приходит и новый учебный год. На встрече педагогов, насыщенной интересными диалогами, качественной инфографикой, важными фактами и цифрами, конструктивными выступлениями, было место и трогательным моментам, искренним словам, добрым улыбкам, цветам, теплым поздравлениям. В сегодняшнем специальном выпуске мы постарались передать атмосферу прошедшего педсовета, а также рассказать о том, чем живет педагогическое сообщество района, какие задачи ставит перед собой и проблемы решает; о достижениях новониколаевских учителей и значимых материально-технических изменениях в образовательных учреждениях.
Конференцию предваряла выставка научно-технических достижений школьников. Ребята, которые занимаются робототехникой и БПЛА под руководством учителя физики Новониколаевской школы №1 В.А. Медведевой, представили на экспозиции свои достижения; показали посетителям, как работать на симуляторах, собирать дроны, презентовали модели трактора и КамАЗа. В это же время, пока гости только собирались, представители Движения Первых проводили акцию «Блиц для учителя».
Выступление председателя комитета по образованию П.В. Митяшова в этот раз носило не отчётный, а, скорее, методический характер.
Работа с личностным восприятием школьника, уход от шаблонов и клише в работе учителя с классом, опасность формализма в вопросах патриотического воспитания, смыслы понятий «живой учитель», «живое знание», «культурное и физическое поколение», примеры из практики – вот что находилось в центре внимания Петра Викторовича.
Вместе с тем он отметил важность региональной программы «Педкадры для региона» и работу с целевыми контрактами: «Выявление старшеклассников, расположенных к педагогической деятельности, работа с ними должна касаться всех: директоров школ и учителей. В каждой школе должны быть как минимум 1-2 кандидата на обучение в педагогическом классе очно или в режиме онлайн на платформе «Мирознай». Также председатель комитета напомнил, что в районе разработана и утверждена дорожная карта по реализации данной программы до 2030 года.
Не остались без внимания Петра Викторовича вопросы перегруженности школьных программ, работа школьных театральных студий, организация профессиональных конкурсов муниципального уровня, необходимость эффективного использования полученных грантовых средств, работа с молодыми педагогами.
После перерыва в Новониколаевской средней школе №3 в формате дискуссионной площадки педагоги, руководители и, что очень важно, родители обсудили вопросы качества образования, обменялись мнениями о формах родительского контроля, о квалификации педагога и её значимости, о смыслах изучения того или иного предмета, о причинах низких результатов выпускников на ЕГЭ и др. Молодые педагоги рассказали о своих опасениях в начале работы. Модератором дискуссии выступила заместитель председателя комитета по образованию Новониколаевского района М.И. Колпакова.
На подведении итогов дискуссии педагогами и родителями было высказано пожелание продолжить подобные встречи, так как они дают возможность участникам образовательного процесса быть в диалоге, точнее и глубже понять и прочувствовать болевые точки, яснее обозначить цели и задачи как на текущий день, так и на перспективу.
* * *
Ремонты, приобретения, благоустройство
Открыл пленарную часть видеоотчёт, на кадрах которого запечатлены самые крупные материально-технические изменения, которые произошли в учреждениях образования района благодаря участию в региональных и федеральных проектах, программах и конкурсах.
Пройдемся по основным моментам видеоролика. В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» завершается капитальный ремонт Новониколаевской школы №1. Освоено более 56 млн рублей на ремонтные работы и 9 млн рублей на приобретение мебели и оборудования.
Продолжается капитальный ремонт здания Новониколаевского центра спорта и творчества в рамках государственной программы «Комплексное развитие сельских территорий», который предусматривает двухгодичный цикл работ. Сумма контракта составляет: на ремонт здания – более 110 млн рублей, на благоустройство территории – более 9 млн рублей, на приобретение оборудования – почти 8 млн рублей.
В Новониколаевской школе №1, Верхнекардаильской, Куликовской и Новониколаевской школе №2 приобретено оборудование на грантовые средства регионального конкурса «Детское инициативное бюджетирование» на общую сумму более 2 млн рублей. Средства направлены на создание школьного кинозала, обустройство дворовой территории и зоны отдыха для школьников, на оборудование для школьного тира.
Куликовской школой освоен федеральный грант в размере 1 млн рублей от российского общества «Знание» за победу на всероссийском конкурсе родительских инициатив. На полученные средства закуплена мебель, оргтехника и оборудование, костюмы для театральной студии.
Грантовые средства первичных отделений получили три школы района: Комсомольская, Двойновская, Куликовская. Средства использованы на приобретение мебели, оргтехники, оборудования для реализации конкурсных проектов и инициатив.
Новониколаевская школа №1 продолжает работу как региональная площадка по обучению школьников работе с БПЛА. В 2025 году школой закуплено дополнительное оборудование на сумму 1 млн 300 тысяч рублей.
На организацию питания в школах района освоено более 8 млн рублей федеральных и областных средств.
В 11 средних школах района были организованы лагеря кратковременного пребывания детей, в которых было задействовано 605 школьников. На организацию питания в лагерях освоено 1 млн 655 тыс. рублей областного бюджета.
На приобретение учебников школами заключены контракты на сумму 6 млн 161 тысяча рублей.
Диалог о событиях
и фактах
Обзор значимых событий прошедшего учебного года в диалоге представили учитель Дуплятской школы, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2023», член Методического совета Новониколаевского района Д.А. Судаков и учитель Новониколаевской школы №1, член Совета молодых педагогов Д.Г. Житнева.
В свете сказанного Президентом России Владимиром Путиным на заседании Совета по науке и образованию о необходимости обеспечения инженерными кадрами приоритетных направлений экономики с регионами и муниципалитетами была проведена работа по увеличению количества выпускников, выбравших для сдачи на Государственной итоговой аттестации физику, информатику, химию, биологию. Надо сказать, что наш район выполнил данную установку: предметы естественнонаучного цикла для сдачи на ЕГЭ в 2025-м выбрали 42% выпускников 11 классов.
Несомненно, для того, чтобы работа в данном направлении была системной, необходима среда, располагающая к выбору этих предметов. И такую работу наши школы проводят.
Так, третий год в Новониколаевской школе №1 реализуется федеральный проект «Код будущего», в основе которого обучение школьников языку программирования. Также первая школа второй год является базовой для обучения детей работе с беспилотными летательными аппаратами. В 2025 году наши юные операторы БПЛА забрали все три гран-при на региональных соревнованиях.
Стоит отметить большую работу в этом направлении и заместителя директора Серпомолотской школы В.В. Николаева. В сельской школе под его руководством реализуется проект «Думаем вместе», проводятся научно-технические мастерские. В качестве участника регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2025» дошедший до полуфинала Виктор Валерьевич остался верен своим профессиональным установкам и на региональном уровне продемонстрировал успехи своих учеников.
Новониколаевская школа №3 участвует в конкурсном отборе научных клубов, организованном Движением Первых. И есть основания полагать, что школа получит оборудование для активизации исследовательской работы с детьми.
В рамках регионального проекта «Педкадры для региона» продолжается профориентационная работа. И если о деятельности педагогического класса мы рассказывали неоднократно на страницах районной газеты, то агрокласс – это новое направление. 1 сентября на базе Новониколаевской СШ №2 открываются агротехнологические классы с углублённым изучением химии и биологии. С фермерским хозяйством Губина Андрея Андреевича, который в 2026 г. выделяет 1 000 000 рублей на приобретение оборудования и оргтехники, уже подписано соглашение о партнёрстве в организации деятельности агротехнологического класса.
Отметим, что профориентационная работа неразрывно связана и с патриотическим воспитанием – приоритетным в образовании в целом. Такие мероприятия, как «Ученик года», конкурсы чтецов «Живая классика» и «Духовной жаждою томим», фестиваль мировых культур «Глобус» и другие, в обязательном порядке включают в себя элементы патриотизма. В 2025 году шесть школ района включились в реализацию Федерального проекта «Лица Героев». В четырёх школах открыты Парты Героя в рамках одноимённого проекта партии «Единая Россия».
Движение знатоков и эрудитов в нашем районе – одно из самых массовых: это как минимум 22 школьных команды и 11 учительских команд. Весной текущего года команды знатоков Новониколаевской школы №3 и Комсомольской школы вышли в финал регионально-окружного этапа Чемпионата России.
Значимая воспитательная работа проводится в рамках деятельности детских и юношеских объединений «Навигаторы детства» и «Движение Первых». Это военно-патриотическая игра «Зарница 2-0», акция «Красная звёздочка», 40 наших старшеклассников приняли участие в региональном проекте «Поколение путешественников», муниципальный форум наставников «Орлята России» и многое другое.
Не менее важно, что рождаются новые проекты, проходят смысловую и содержательную перезагрузку прежние. С сентября нового учебного года возобновляется работа подросткового диспут-клуба «Иду на Вы!». Успешно прошла апробацию муниципальная олимпиада «Битва эрудитов», организованная Дуплятской школой и учителем русского языка и литературы О.А. Судаковой.
Большая работа в формировании методической базы проводится лабораториями Волгоградского научно-образовательного центра Российской академии образования. Таких лабораторий у нас две: одной руководит председатель комитета по образованию Новониколаевского района П.В. Митяшов, другой – настоятель храма Архангела Михаила, кандидат педагогических наук К.В. Зелинский. В основе работы лабораторий – взаимодействие с учёными, педагогами-практиками, организация форумов, изучение передового опыта. В прошедшем учебном году лабораториями организованы встречи, семинары для детей, педагогов, родителей с профессором Светланой Владимировной Беловой, писателем, публицистом Василием Давыдовичем Ирзабековым, методический семинар в средней школе №30 города Волжского, Пасхальные чтения. Отцом Константином выполнена масштабная работа по исследованию жизненного и профессионального пути русского учителя, учёного Фёдора Гавриловича Кашменского. Презентация книги «По велению сердца» состоялась в Москве, в Волгоградском социально-педагогическом университете, в муниципальных районах Волгоградской области. П.В. Митяшов совместно с С.В. Беловой работает над книгой «Живой учитель: очерки событийного образования», выход которой планируется осенью 2025 года.
В диалогах не упустили из виду и дошкольное и дополнительное образование. Хореографическая студия «Серпантин» продолжает своё победное шествие по региону и за его пределами. Танцевальный коллектив в прошедшем году завоевал как минимум 5 трофеев как победитель и призёр.
Что касается детских садов, то достаточно вспомнить выступления дошколят на фестивале мировых культур и достижений «Глобус», на соревнованиях «Весёлые старты», викторине «Хочу всё знать», их активность при проведении акции «Бессмертный полк», чтобы понять, какой непростой каждодневный труд стоит за каждым подобным мероприятием.
Комитетом образования Новониколаевского района в прошедшем учебном году было предоставлено для публикации в социальных сетях более 200 информационных блоков.
Педкадры для района: реалии и перспективы
В докладе главного специалиста комитета по образованию района Юлии Высочинской нашли отражение кадровые вопросы, которые не теряют своей актуальности как в масштабах страны, так и в отдельно взятом Новониколаевском муниципальном районе.
В настоящее время в образовательные учреждения района требуются учителя иностранного языка, биологии, географии, физики, информатики, математики, физической культуры, а также педагог-психолог. И это при том, что в нашем районе в школах и детских садах трудятся 63 человека в возрасте до 35 лет, в ВГСПУ обучаются 16 целевиков. В новом учебном году в образовательные учреждения трудоустраиваются 14 педагогов, уволились по выходу на пенсию или иным причинам 10 человек.
Для решения кадровых вопросов в нашем районе ведется регулярная целенаправленная работа.
Продолжает свою деятельность педагогический класс, который мотивирует и поддерживает решение старшеклассников поступить в педагогические вузы и колледжи. Так, в прошедшем году в педклассе занимались 22 человека. Из выпуска 2025 года 18 выпускников 9 и 11 классов для дальнейшего обучения выбрали педагогическое направление. Воспитанники педагогического класса активно включаются в освоение программ на платформе «Мирознай», предложенных Волгоградским социально-педагогическим университетом. Это непростая, но стоящая того работа: за прохождение двухгодичного цикла обучения вуз даёт дополнительно 10 баллов к набранным на ЕГЭ, а если муниципалитет подтверждает, что этот ученик участвовал в профориентационных мероприятиях, то ещё плюс 5 баллов. Это очень существенная поддержка абитуриента.
Во время информационного диалога на экране были продемонстрированы слайды с результатами поступления в вузы и колледжи выпускников 11 и 9 классов. Приведем лишь некоторые цифры.
По сведениям комитета по образованию, в 2025 году 47 из 74 выпускников поступили в высшие учебные заведения (это 64%), причем 34 из них поступили на бюджет (72%), 13 ребят будут учиться по договору (28%). 7 наших выпускников выбрали педагогические вузы. Топ направлений в вузах, которые выбирали наши выпускники, – IT и компьютерные науки, юриспруденция, педагогика, технические и инженерные науки, экономика и менеджмент, естественные науки и военные и силовые структуры. Среди вузов, в которых будут обучаться новониколаевские выпускники, – Волгоградский государственный университет, Волгоградский социально-педагогический университет, Волгоградский государственный медицинский университет, Волгоградский государственный аграрный университет, Воронежский государственный университет, Воронежский государственный аграрный университет, Санкт-Петербургский горный университет, Академия МВД России, Государственный университет аэрокосмического приборостроения, Российский экономический университет им. Плеханова, ВУНЦ ВВС Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина и др.
В средние учебные заведения после 11 классов поступили 26 человек: из них 16 (62%) на бюджетные места, а 10 человек (38%) будут обучаться по договору.
* * *
Наш район ежегодно заявляется в конкурсном отборе педагогов по федеральной программе «Земский учитель». В этом году из 9 выделенных на Волгоградскую область мест 2 получил Новониколаевский район. Победителями стали Анастасия Александровна Польгина, которая начнёт свою педагогическую деятельность в Новониколаевской средней школе №2 и Алина Сергеевна Ханова – молодой учитель Новониколаевской средней школы №3.
Комитет по образованию не оставляет работу по заключению целевых контрактов. К сожалению, в этом году наши потенциальные целевики показали невысокие результаты на Едином государственном экзамене, и на сегодняшний день можно говорить только о двух заключенных контрактах. Обещает быть более продуктивным следующий год. С сентября текущего года комитет по образованию Новониколаевского района будет выплачивать стипендии целевикам в размере 2160 рублей.
Также практикуется выезд директоров школ в профильные педагогические вузы и колледжи. В Волгоградский педагогический университет направляются заявки на рассмотрение возможности закрытия той или иной вакансии.
Важную часть в проведении профориентационной работы играет информационно-просветительская работа в живом формате. День Волгоградского педагогического университета проходил в районе 9 лет. Проявлен интерес к фестивалю педагогических классов, который впервые прошёл в Новониколаевском районе в 2023 году. Тогда в нём приняли участие 11 муниципалитетов нашего региона. Осенью этого года запланировано проведение второго такого фестиваля.
Но кадровый состав – это не только количественный показатель, но и качественный, который включает в себя в том числе понятие «категорийность учителя». На сегодняшний день в школах района работают 24 педагога с высшей квалификационной категорией и 38 педагогов с первой категорией. В детских садах с высшей квалификационной категорией работают 7 воспитателей и 11 воспитателей с первой категорией. Квалификацию «педагог-наставник» имеют 2 человека – это Заслуженный учитель РФ Марина Генриховна Попова и заслуженный педагог Волгоградской области Елена Викторовна Сычева. Без категории работают 65 педагогов.
Нельзя не сказать о том, что ввиду грамотно проведенной работы по комплектации классов, тарификации, по согласованию с областным комитетом, с сентября всем молодым педагогам в возрасте до 35 лет в нашем районе будет дополнительно ежемесячно выплачиваться 5 000 руб.
Ступени мастерства
В рамках проблемной лекции и мастер-класса «Живой учитель с живым материалом» выступили председатель комитета по образованию П.В. Митяшов и учитель Комсомольской школы Л.О. Чеботарева
В завершении педсовета был показан еще один видеоролик, который в лаконичной форме поведал о достижениях наших учителей в профессиональной сфере. Почти вся информация, прозвучавшая за кадром, находила отражение на страницах районки под рубрикой «Новости образования».
Так, 10 февраля 2025 года Президент РФ В.В. Путин подписал Указ о государственных наградах, согласно которому учителю математики Новониколаевской школы №2 М.Г. Поповой присвоено звание «Заслуженный учитель РФ».
Заместитель директора Серпомолотской школы, учитель физики и информатики В.В. Николаев вышел в полуфинал регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года».
Воспитатель Новониколаевского детского сада №3 О.А. Иванова вышла в полуфинал регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года», войдя тем самым в десятку лучших воспитателей региона. А в августе этого года Ольга Андреевна вошла в число победителей регионального конкурсного отбора среди работников дошкольных учреждений на получение губернаторского гранта.
Воспитатель Новониколаевского детского сада №3 Л.Н. Першикова заняла второе место на региональном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и литературы» в номинации «Лучший воспитатель».
Учитель географии Комсомольской школы Л.О. Чеботарева вошла в число победителей конкурсного отбора молодых педагогов Волгоградской области на получение денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство.
Советник директора Новониколаевской школы №3 В.В. Водянова вошла в число победителей Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых». Педагог осенью текущего года будет представлять наш регион на форуме в Москве.
Учитель Дуплятской школы Д.А. Судаков и учитель Новониколаевской школы №2 С.А. Литвинова победили в специальных номинациях регионального профессионального конкурса «Учитель твоего времени».
Подведены итоги всероссийского профессионального конкурса для учителей и преподавателей физической культуры «Гуру физкультуры». В числе победителей 4 учителя физкультуры Новониколаевского района: И.А. Колпаков, М.Ю. Барышева, Т.И. Садыхов, В.Н. Орехов. По условиям конкурса победители получили не только заслуженные дипломы, но и спортивный инвентарь для своих школ.
В центре знаний «Машук» более 100 директоров школ со всей России в весеннюю и летнюю сессию освоили авторскую программу «Директор на высоте». Отбор кандидатов на обучение был на конкурсной основе, которую в Волгоградской области прошли всего два руководителя. Один из них – директор Новониколаевской школы №3 Е.С. Шкуратова.
Директора школ и педагоги района прошли культурно-образовательную стажировку в Москве и Подмосковье, организованную депутатом Государственной Думы В.Н. Плотниковым.
Учитель физики Новониколаевской школы №1 В.А. Медведева прошла курсовую подготовку на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета по модулю «Организация образовательных программ с использованием оборудования центров «Точка роста».
Учитель Новониколаевской школы №1, куратор педагогического класса В.О. Зенина приняла участие в форуме молодых преподавателей родного языка и родной литературы в г. Майкоп.
Вниманию зрителей на конференции также был представлен доклад председателя Молодежного парламента района В.А. Медведевой «Научно-техническое образование школьника: практика и результаты». Вера Андреевна пригласила присутствующих к размышлениям о том, что современные технологии становятся не просто модным трендом в образовании, а важным аспектом в развитии наших детей. О достижениях, успехах и дальнейших планах юных техников мы расскажем в нашей публикации в одном из ближайших номеров районной газеты «Вестник».
Награждение педагогов
Отдельным блоком педсовета стало награждение педагогов, а также учителей, занятых на площадках летнего отдыха и в муниципальном лагере «Спутник». А ещё в этот августовский день прозвучали теплые напутствия и искренние слова благодарности директору Хоперской средней школы З.Д. Гриценко, за плечами которой 50 лет работы в школе, 35 из которых – директором. Пусть новый регион, новое место жительство примут её с теплом и добром – такие пожелания адресовали Зое Дмитриевне ее коллеги.
После перерыва работа конференции продолжилась на дискуссионной площадке в средней школе №3 «ГИА – результаты, вопросы и пути их решения».
«И всё это за один день, интересный, продуктивный и наполненный смыслом, – написал на своей странице в соцсети председатель комитета по образованию П.В. Митяшов. – Благодарю всех, кто причастен к проведению педагогического совета, кто был сегодня в диалоге с коллегами и с самим собой».
* * *
А мы с радостью и интересом продолжим следить за новостями в сфере образования, за победами и достижениями новониколаевских педагогов, успехами школьников. После летних каникул все набрались впечатлений и готовы к воплощению самых смелых и грандиозных планов и идей. Новый учебный год объявляется открытым и уже совсем скоро во всех школах района прозвенит первосентябрьский звонок!
Педагогический совет посетила
Татьяна Куроплина
Волгоградские специалисты выявили кишечную палочку в 19 образцах курицы
Куриное мясо – продукт здорового питания и доступный источник белка, содержащий минимум калорий, обеспечивающий организм важными питательными веществами и традиционно пользующийся высоким спросом.
Жителей Волгоградской области мясом курицы обеспечивают как местные птицефабрики, так и производители из соседних регионов. Качество и безопасность продукции перед ее поступлением в продажу проверяют в аккредитованной лаборатории Волгоградского филиала ФГБУ «ЦОК АПК».
— В этом году в рамках производственного контроля было исследовано 13 образцов куриных крылышек, 8 образцов бедра и голени, 4 образца грудки, 37 образцов тушек, 18 образцов субпродуктов и 11 образцов котлет куриных, – рассказала начальник отдела микробиологических исследований филиала Наталья Гордеева. – Наши специалисты провели 2353 исследования на соответствие требованиям техрегламента ТР ТС 051/2021 «О безопасности мяса птицы и продукции его переработки».
При этом анализировалось наличие амфениколов, антибиотиков тетрациклиновой группы, токсичных элементов, радионуклидов, полипептидов, остаточного количества пестицидов, генетически модифицированных организмов (ГМО) и микробиологические показатели. В 19 образцах мяса механической обвалки, крыльев, кожи, тушек и субпродуктов выявлены бактерии группы кишечной палочки (БГКП).
Согласно требованиям нормативных документов, содержание БГКП не допускается в определенном объеме, который устанавливается для каждого вида продукции. Источниками загрязнения кишечной палочкой могут служить кожный покров птицы, содержимое желудочно-кишечного тракта, инструменты, оборудование, транспорт, руки, одежда и обувь сотрудников, работающих на производстве.
Куриное мясо – полезный диетический продукт, содержащий витамины А и В, минералы и аминокислоты. Его белок усваивается легче, чем свиной или говяжий, мясо содержит мало жира. Лучше всего покупать фермерскую птицу, выращенную в условиях свободного выгула и питающуюся натуральными кормами. Стоит также отдавать предпочтение охлажденной, а не замороженной курице, т.к. в последней меньше полезных веществ.
Вредной частью тушки считается кожа, содержащая большое количество насыщенных жиров и хлорные соединения, которыми обрабатывают птицу для придания товарного вида. В крылышках мало мяса, но много костей и кожи. В легких могут быть бактерии, которые трудно уничтожить даже при помощи термической обработки. Вредна и гузка, способная скрывать в себе паразитов и патогенные бактерии.
Наиболее полезная часть – белое мясо или куриная грудка. В 100 г продукта содержится 24 г протеина. В бедре и голени больше жира и меньше белка, но они также подходят для употребления. Среди субпродуктов стоит выбиарть печень, в которой много полезных витаминов группы В.
Чтобы мясо было полезным и безопасным, нужна термическая обработка для уничтожения вредных бактерий. Оптимальный вариант – длительная тепловая обработка при 60-70 градусах. Если курицу быстро готовить при высокой температуре, мышечные волокна сокращаются и теряют жидкость, мясо становится сухим или «резиновым». Больше пользы принесет запекание в духовке, а не жарка в масле.
Пресс-служба Волгоградского филиала ФГБУ «ЦОК АПК»
От насекомых до спутников: расширяя горизонты знаний
22 августа специалисты Центра защиты леса Волгоградской области посетили региональный Центр выявления и поддержки одаренных детей «Волна» в Дубовском районе Волгоградской области.Ежегодно в Центр одаренных детей приезжают более 2000 детей в возрасте 12-17 лет из муниципальных районов и городских округов Волгоградской области.
РЦОД «Волна» занимается выявлением и развитием одаренных детей, и его деятельность позволяет наиболее эффективно заинтересовать талантливую молодёжь экологическими и природоохранными темами.
Мероприятие стало важным событием, которое не только расширило знания юных участников о лесной экосистеме, но и познакомило их с современными методами охраны и мониторинга лесов региона.
В ходе визита работники филиала рассказали о профессии «доктора леса» — лесопатолога, объяснив, какую роль они играют в сохранении лесов. Ребята узнали о различных факторах, негативно влияющих на леса, таких как неблагоприятные погодные условия, деятельность человека и вредители. Особое внимание было уделено наиболее опасным насекомым-вредителям, способным нанести значительный вред лесным насаждениям.
Для более наглядного восприятия информации специалистами была продемонстрирована коллекция лесной энтомофауны. Это позволило школьникам лучше понять виды животных, населяющих леса. Также им рассказали о четырех основных лесообразующих породах, характерных для региона и соседних субъектов зоны обслуживания филиала.
Особое место в программе занял рассказ о современных технологиях мониторинга лесов. Школьникам объяснили, как с помощью спутниковых снимков осуществляется дистанционное наблюдение за состоянием лесных насаждений. Такой метод позволяет своевременно обнаруживать возможные угрозы и принимать меры по их устранению, что значительно повышает эффективность охраны лесов.
По окончанию была проведена лесная викторина. По итогам обладательницей грамоты и медали стала ученица гимназии №11 г. Волгограда — Пристромская Алёна Николаевна.
Взаимодействие специалистов Центра защиты леса с одарёнными детьми способствует формированию у молодёжи ответственного отношения к окружающей среде и пониманию важности охраны лесных богатств региона.
Как распознать , что ребенка вербуют?
«Не мог остаться в стороне»: истории добровольцев
Время испытаний всегда выявляет настоящих героев. С первых дней специальной военной операции (СВО) тысячи россиян, не дожидаясь повесток, встали на защиту Родины. Среди них — мужчины из города Серафимовича и Серафимовичского района.
В момент Приднестровского конфликта Олег и Виорика, его будущая жена, находились в городе Тирасполь. Жители города были эвакуированы, а они оставались в зоне конфликта, так как работали на хлопчато-бумажном комбинате, одном из крупнейших предприятий текстильной промышленности, работали в три смены и в условиях комендантского часа.
Олег С. в 1996 году приехал с семьей в Серафимович из Приднестровья, города Тирасполь. С супругой воспитали дочь и сына. Виорика работает заместителем начальника отделения, заместителем старшего судебного пристава. Сын оперуполномоченный розыска центрального районного отдела МВД города Волгограда. Дочь Ксения, работала в мировом судебном участке секретарём, юрист. В семье растут двое внуков. Олег работал водителем скорой помощи, а последние 8 лет был водителем такси.
С 16 июля 2025 года у Олега есть позывной. Именно в этот день Олег подписал контракт с Министерством обороны РФ. Для друзей и товарищей на фронте он – «Серафим».
Алексей Д. — житель хутора Большого Серафимовичского района. Долгое время работал в северных районах нашей страны водителем. Алексей женат и воспитывает троих детей. Старшая дочь окончила университет, работает в городе Волгограде. Сын учится в академии Государственной противопожарной службы МЧС России, филиал в г. Волгограде. За младшей дочкой организован домашний уход по состоянию здоровья.
Алексей также 16 июля 2025 года вместе с другом Олегом подписал контракт в военкомате Серафимовича. Оба они поступили на службу в отряд, созданный для борьбы с диверсионными группами. Данный отряд является вооруженным подразделением добровольной народной дружины, среди основных целей отряда – контрдиверсионная деятельность.
У Алексея — это второй боевой опыт, ведь он уже заключал контракт с Министерством обороны. Тогда, в 2023 году он служил в направлении Соледар – Артемовск. Позывной Алексея – «Топчик».
Мы гордимся нашими мужчинами. Они показали, что такое настоящая ответственность и любовь к Родине.
Война — это не только техника и стратегии, но и люди, их выбор и мужество. Жители Серафимовича доказали: даже из маленького города можно внести огромный вклад в общее дело.
Анастасия Сухорукова.
Источник: https://umgazeta.ru/zemlyaki/ne-mog-ostatsya-v-storone-istorii-dobrovolczev/
Почему мы рискуем: истинная цена адреналина
Орлова Екатерина Сергеевна, клинический психолог, нейропсихолог, кандидат медицинских наук, заместитель директора Института клинической психологии и социальной работы ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.
В последнее время популярность набирают экстремальные виды отдыха. Например, альпинизм или самостоятельные заплывы в открытое море на лодке. И в том, и в другом случае человек не просто находится в некомфортной для себя обстановке, но и рискует своей жизнью.
- Почему люди предпочитают опасные и не совсем комфортные условия для отдыха вместо того, чтобы спокойно лежать на пляже?
Эта загадка человеческой природы и феноменологии личности, в которой переплетаются стремление к выбросу адреналина и жажда новых впечатлений. На первый взгляд, безмятежный отпуск на побережье кажется идеальным вариантом: утреннее солнце, шепот волн и нежный песок под ногами. Однако, в ядре этого «покоя» может для некоторых из нас скрываться быстро утомляющее однообразие.
Отправляясь в горы на восхождение или в джунгли на сафари, «искатели приключений» привносят в свою жизнь моменты, наполненные восторгом и неожиданностью. Адреналин, физиологически вырабатываемый в стрессовых и ситуациях, связанных с риском для жизни, снабжает их ощущениями, превосходящими простую радость от отдыха. Для многих людей «острые» ощущения и поиск адреналин — это важная часть их опыта. Экстремальные виды спорта и активные приключения дают возможность испытать сильные эмоции, которые трудно получить в более спокойной обстановке. Такое наслаждение в опасности и дискомфорте зачастую означает освобождение от рутины, сопровождаясь возможностью проверки собственных сил и ощущения полноты жизни. Именно эти моменты, наполненные одновременно оживлением, страхом и радостным возбуждением, делают отпуск по-настоящему незабываемым, превращая его в приключение, где каждый миг живет своей историей.
В тоже время, само по себе преодоление сложных или опасных заданий часто может приносить человеку чувство гордости и достижения. Это может повысить самооценку и укрепить уверенность в себе.
Несомненно, экстремальный отдых предполагает набор уникальных и запоминающихся моментов. Многие ценят возможность попробовать что-то совершенно новое и отличающееся от повседневной рутины. Эти встречи с природой, с её непредсказуемостью и силой, формируют уникальные воспоминания, которые остаются в памяти на долгие годы.
Определенно, многие активные виды отдыха поддерживают командный дух и сотруднические отношения. Это позволяет людям объединяться и строить крепкие связи через общие вызовы и приключения.
- Действительно ли такой отдых может помочь расслабиться? Что это дает человеку? (например, заряд энергией).
Экстремальный отдых, на первый взгляд, может показаться диаметрально противоположнымпопулярным способам расслабления, например, таким как медитация или йога. Однако, именно в этом контрасте и кроется его уникальная ценность. Во время активных приключений, таких как серфинг, скалолазание или парашютный спорт, человек испытывает выброс нейромедиаторов, который может кардинально изменить восприятие своей жизни. Например, выброс адреналина дает ощущение прилива энергии и эйфории и часто этот «адреналиновый заряд» помогает улучшить настроение и снять напряжение.В тоже время, многие экстремальные виды спорта предполагают двигательную активность, что улучшает физическое состояние и повышение уровня эндорфинов, что также способствует расслаблению.
Эстетика экстремальных видов отдыха заключается не только в адреналине, но и в ощущении полной вовлеченности в момент. Многие экстремальные виды спорта требуют полной концентрации и внимательности — это позволяет человеку сосредоточиться на настоящем моменте.В такие моменты уходит повседневная рутина, и эмоции становятся чистыми и яркими. Это помогает ощутить новый вкус жизни, который часто теряется в серых буднях. После напряженных «испытаний», как правило, приходит состояние глубокого расслабления, которое дарит возможность восстановиться и переосмыслить свои приоритеты. И в такие моменты, экстремальный отдых для некоторых людей становится не просто развлечением — для них это источник свежей энергии и вдохновения. Он раскрывает внутренний потенциал и помогает человеку заново обрести гармонию, позволяя взглянуть на мир с новой стороны.
- О чем говорит постоянное желание человека намеренно лишать себя комфорта и рисковать жизнью?
В целом, желание намеренно испытывать риск может иметь множество причин, и оно варьируется в зависимости от индивидуального опыта, личностных черт и жизненных обстоятельств.
Погоня человека за «предельными» экстремальными ощущениями в искусственно созданных на отдыхе ситуациях, связанных с высокой степенью риска, может говорить о глубоком внутреннем порыве, стремлении к самопознанию и преодолению своих пределов. Это феномен, на первый взгляд, противоречит инстинкту самосохранения, но на самом деле он коренится в желании испытать истинные границы своей сущности. Отключение от привычной зоны комфорта позволяет пережить уникальные эмоции, ощутить состояние полной свободы и в то же время уязвимости.
Такое поведение может быть вызвано стремлением к достижению внутренних целей или поиском новых ощущений в мире, где повседневность кажется однообразной. Каждый риск — это шанс не только проверить свою стойкость, но и углубить понимание человеческой природы, открыть новые горизонты самого себя. В этом контексте лишение комфорта становится не наказанием, а инструментом трансформации, привлекательным способом сбросить оковы социального давления и стереотипов.
Однако невозможно отрицать, что многие люди обладают высоким уровнем тревожности или стремлением к новизне. Таким людям может быть скучно в привычной обстановке, и они ищут способы разнообразить свою жизнь и испытать новые эмоции.Желание преодолевать все новые и новые трудности напоминает таким людям о том, что жизнь — это не только поиск безопасности, но и путь к самовыражению.
В тоже время, в некоторых культурах рискованные виды отдыха могут считаться мужественными или привлекательными, что может подстегивать людей к таким занятиям. Социальные сети и медиа могут усиливать этот тренд, показывая захватывающие приключения других людей.
- Может ли развиться «зависимость» от экстремального отдыха и чем это может грозить?
Экстремальный отдых, привносящий в жизнь яркие эмоции и адреналиновые всплески, может действительно вызвать определенную зависимость. Такие занятия, как скалолазание, серфинг или парашютный спорт, наполняют организм эндорфинами, создавая эффект не уголовно наказуемого «кайфа», который стремятся испытать вновь и вновь. Со временем потребность в этом адреналиновом выбросе может перерасти в навязчивую идею, когда человек начинает искать всё более рискованные и опасные способы провести времядля получения эмоционального подъема.
Однако такая зависимость несет в себе несколько серьезных рисков. В первую очередь, постоянное стремление к экстриму может привести к физическим травмам или даже угрозе для жизни. Важнейший аспект физической безопасности может быть проигнорирован, что, в свою очередь, может вызвать неприятные последствия не только для самого любителя острых ощущений, но и для его близких. Однако одержимость экстремальными видами отдыха может быть связана не только с физическим компонентом здоровья человека, но и с негативными последствиями для психологического благополучия, такими как тревога, депрессия или проблемы с контролем импульсов.
В тоже время, подобная зависимость может оторвать человека от социальных связей и привычной жизни, погружая его в мир опасных увлечений и изолируя от близкого окружения. Действительно, увлечение рискованными активностями может вызвать конфликты с друзьями и семьей, которые могут не разделять этот интерес.
Рассматривая зависимостьот экстремальных видов спорта и отдыха через психологическую призму, первым шагом на пути преодоления является осознание самим человекомтого, что его интерес к экстремальным видам спорта стал спорным и стремление это изменить. «Подспорьем» к этому служит не только разнообразие активности с включением более спокойных и менее рискованных занятий, но и обсуждение своих чувств с психологом или консультантом для работы над психологическими аспектами, связанными с зависимостью и самооценкой.
В целом, как и при любом увлечении, важно сохранять баланс и осознавать важность безопасности границ, чтобы не подвергать себя ненужному риску и не ставить под угрозу здоровье и благополучие.
На волгоградском предприятии инструкторы по бережливому производству прививают навыки сотрудникам
В компании «Энергомашсервис» подготовленные инструкторы по бережливому производству приступили к обучению коллег. Перед этим они в течение двух с половиной месяцев проходили различные тренинги, включающие очные семинары, онлайн-вебинары, знакомились с базой данных через платформу производительность.рф с отработкой практических навыков.
Обучение на волгоградских предприятиях проводится на всех предприятиях, участвующих в федеральном проекте «Производительность труда». Вызвано это необходимостью продолжения процесса непрерывных улучшений на производстве после завершения активной фазы участия в проекте. Сертифицированные инструкторы систематически передают новые знания коллективу предприятия.
Навыки бережливого производства сотрудникам волгоградских компаний также прививают тренеры Регионального центра компетенций. В 2025 году 146 работников уже получили знания по системе организации рабочего пространства 5С, ознакомились с производственным анализом, смоделировалисценарии по «узким» местам, негативно влияющим на эффективность работы предприятий.
Так, состоялось обучение принципам бережливого производствав компании «Интов-Эласт», включающее в себя несколько направлений. В ближайшее время сотрудники намерены применять полученные знания на практике, определив точки роста для улучшения показателей на выбранном пилотном потоке.
В сельскохозяйственной фирме «Аксай» эксперты Регионального центра компетенций организовали обучение по оптимизации пилотного потока. Члены рабочей группы учились понимать преимущества анализа с помощью диаграмм Спагетти, формировали карты потока создания ценности и улучшали рабочие места по системе пяти шагов.
Напомним, на волгоградских предприятиях-участниках федпроекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика» среднее снижение времени протекания процессов и незавершенного производства составило 27%, среднее увеличение выработки достигло 40%.
