Я б в инструкторы пошел, пусть меня научат Как наш корреспондент

Как наш корреспондент проходил обучение на базе центра «Школа медицины катастроф».

Жизнь непредсказуема, что она готовит каждому из нас, неизвестно. Порой человек оказывается в сложной стрессовой ситуации, когда от его действий зависит жизнь и здоровье другого. Мы ездим по дорогам, где, к сожалению, случаются дорожно-транспортные происшествия; купаемся в водоемах и бассейнах, в которых имеют место быть несчастные случаи… Перечислять ситуации, где до приезда «скорой» оказавшиеся на месте происшествия люди должны оказать первую помощь пострадавшему, можно долго.

Если бы я не пошла в журналистику, то, наверняка, состоялась бы как медик, так как всегда тяготела к этой сфере. И, конечно, использовала предоставленный шанс пройти обучение. В этот раз из Новониколаевского района обучалась я одна. Поделюсь с читателями районки своими впечатлениями от прохождения курсов подготовки инструкторов.

Информация о предстоящих лекциях поступала на электронную почту. В обозначенное время на протяжении недели с утра в течение нескольких часов я слушала, смотрела, конспектировала… В это же время в зале, откуда транслировались лекции, обучались очники, прибывшие из районов города. В заочном обучении минус в том, что иногда подводит связь, не очень хорошо слышно преподавателя или не видно наглядное пособие. Но нам присылали записи занятий, исходные материалы на электронную почту, я еще раз внимательно их пересматривала и перечитывала.

Новые знания гораздо лучше усваиваются, когда тебе это интересно. Для меня часы лекций пролетали незаметно. Было здорово окунуться в новую сферу деятельности и знать, что в случае необходимости смогу кому-то помочь. После занятий множились записи в тетрадях, в голове оседали полезные и нужные сведения, связанные с оказанием первой помощи пострадавшим. Освоив теорию, предстояла поездка в Волгоград для отработки практических навыков и сдачи экзаменов по заданным темам.

В учебно-методическом центре «Школа медицины катастроф» на Ангарской нас уже ждали. В просторном кабинете были приготовлены манекены с различными имитированными травмами, на которых нам предстояло отработать практику. Подготовка пострадавшего к иммобилизации до приезда «скорой» – очень серьезное и ответственное дело. Научились правильно накладывать жгут, чтобы остановить артериальное или венозное кровотечение, шины на конечности с переломами, определять, в сознании человек или нет, и многое другое.

Рассматривали открытые и закрытые травмы живота, груди и помощь при этом, вывихи, острые отравления и состояния, вызывающие нарушение сознания. А еще – отморожения, замерзания, термические ожоги, черепно-мозговые травмы и много всего, с чем можно столкнуться.

Необходимые знания получили о том, как при ДТП извлекать пострадавшего из автомобиля, прежде убедившись, что нам самим ничего не угрожает. Узнали, что при «дорожках», других ЧП всегда необходимо фиксировать шею, при отсутствии спецворотника – делать его из имеющихся подручных средств. Очень важна для человека в беспомощном состоянии поза, в которую его нужно уложить, но не всегда это стабильное боковое положение. Сердечный приступ, аллергические реакции, укусы насекомых и животных, всевозможные травмы, переломы, состояния помраченного сознания и еще множество других, при которых мы с вами можем облегчить боль человеку до приезда специалистов и не упустить тот самый «золотой час».

Особое место в обучении было посвящено сердечно-легочной реанимации. Перешли в другую аудиторию, где манекен оснащен датчиками, выведенными на компьютер. Здесь предстояло четко и правильно сделать непрямой массаж сердца. Это целая отдельная наука! Определить место, куда жать, правильно расположить руки, рассчитать частоту и силу нажатий, их количество… Всё имеет значение! Важен и возраст пациента. Если это ребенок, то там задаются другие параметры.
У меня всё получилось! Преподаватель поставил «отлично» за этот практикум.
Далее отрабатывали первую помощь при подавлении – механической асфиксии. В этом свои тонкости, здесь также важен возраст человека.
Немаловажную роль в стабилизации пострадавшего медики отводят его психологическому состоянию. Это отдельный блок, которому опытные преподаватели посвятили время.
Отработали динамичные практические навыки. Нас ждал теоретический этап: экзамены. Вспомнились студенческие годы – аудитория, билеты… Я не переживала. Когда есть желание научиться чему-то новому, всё получается. Так и здесь, испытания специальными вопросами прошли успешно.
Наступил заключительный момент – волнительный и исторический – вручение удостоверения, которое гласит, что я прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования «Подготовка инструкторов по обучению приемам оказания первой помощи».
Данный документ не позволяет мне спокойно сидеть с полученными знаниями. Теперь моя задача – нести их дальше, обучить этим приемам неотложной помощи пострадавшим до приезда «скорой» других. Прошедшие обучение – не врачи, не фельдшеры. Наша задача, оказавшись в чрезвычайной ситуации, в первую очередь вызвать «неотложку», а затем приступить к оказанию помощи. Главный постулат, конечно, – не навредить, а постараться помочь облегчить состояние человека, подготовить его к транспортировке и прочее.
Лекции и занятия по обучению приемам оказания первой помощи будут организованы на предприятиях нашего района, где я и другие инструкторы с удовольствием поделимся с вами приобретенными навыками. Дай Бог, чтобы они никогда не пригодились в реалиях наших дней, но знать, что делать в экстренных случаях, должны как можно больше людей. Тогда у пострадавших шанс выжить повышается многократно.

Инструктор по обучению приемам оказания первой помощи, корреспондент Татьяна Завозина