День Победы в Новониколаевском 2025
Волгоградских участников федерального проекта бесплатно обучают инструментам бережливого производства
Основы бережного производства, картирование, реализация проектов по улучшению, система 5С на рабочем месте, производственный анализ – все эти дисциплины в рамках начального модуля изучили члены рабочей группы компании «ЭТМ Траст». Бесплатное обучение для участников федерального проекта «Производительность труда», входящего в состав национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика», проводят тренеры Регионального центра компетенций.
Директор Регионального центра компетенций Мария Галушкина считает, что изучение программы по этим направлениям уже способно дать персоналу знания по анализу рабочих процессов и возможность понимания их оптимизации. Это первый шаг на пути снижения издержек производственных процессов вследствие исключения различных негативных факторов.
В скором времени компанию ожидает стартовое совещание. Волжский производитель модульных зданий уже ведет реализацию первого этапа проекта – начата диагностика производственной деятельности и выбор пилотного потока. Персонал, как и руководство, ожидает еще несколько ступеней обучения. Все 6 месяцев на производстве будут находиться эксперты РЦК, консультируя и направляя работников предприятия.
Напомним, ранее участником федерального проекта стал «Консервный комбинат Ахтуба». Завод ведет деятельность в сфере переработки и консервирования овощей и грибов. Сотрудники предприятия уже изучили приемы ведения производственного анализа, особенности использования системы 5С, стараясь применить базовые знания при имитации конкретных производственных условий.
Участником федерального проекта «Производительность труда» в 2025 году стал также «Волгоградтрубопласт» — предприятие по переработке и шоковой заморозке овощей. В рамках проекта в компании состоялось второе обучение членов рабочей группы. Сотрудники изучали тонкости стандартизированной работы, автономного обслуживания и возможности быстрой переналадки оборудования.
Напомним, на сегодняшний день реализация федерального проекта ведется в 85 компаниях волгоградского региона. Участники в разы снижают время протекания процесса, увеличивая на потоках выработку. Возможность участия в проекте дает платформа производительность.рф.
В Волгограде в общественной приемной проконсультировали военнослужащих и членов их семей
В Волгоградском гарнизоне по указанию командующего войсками Южного военного округа прошла акция «Навстречу СВОим»
В Доме офицеров работала выездная общественная приемная для военнослужащих и членов их семей. Обращения рассматривали 13 представителей военно-политического управления Южного военного округа, специалисты регионального филиала Фонда «Защитники Отечества», а также представители местного самоуправления.
Для военнослужащих и их родных это удобная возможность задать волнующие вопросы. Цель выездного приема – разрешить проблемы в оперативном режиме.
«Цель акции – в оперативном режиме разрешить все вопросы, которые есть у военнослужащих и членов их семей. Основу составляют вопросы по работе с без вести пропавшими военнослужащими, обеспечения социальными гарантиями, вопросы военнослужащих, уволенных по ранению, имеющих ампутацию конечностей, социализация после прохождения военной службы», – пояснил начальник отделения военно-социальной работы военно-политического управления ЮВО Минобороны РФ Сергей Миночкин.
Приемная начала работать с 10:00. К этому времени у Дома офицеров собрались десятки желающих задать свои вопросы специалистам. Подобный опыт прямого общения с военнослужащими и их семьями в этом году уже был – состоялись приемы в Ростовской области, а также в Камышине. Там специалисты приняли 86 обращений, 84 из которых были рассмотрены на месте.
«У меня осколки, которые мешают мне жить. Мне пообещали, что решат мою проблему, если честно, я надеюсь на это. Сразу все специалисты на месте, не надо никуда отписываться, ждать ответа – пришел и сразу дали разъяснения касаемо моего вопроса», – сказал участник специальной военной операции Александр Дакин.
«Самое главное – это не просто спросить и ждать ответа до 30 дней, как положено, иногда здесь вопрос могут решить буквально по звонку. Мы это поняли, потому что в Камышине был такой прием уже буквально день назад. Многие вопросы решались в телефонном режиме. Самое главное – не ждать, а получить ответ здесь и сейчас», – отметила руководитель филиала Государственного фонда «Защитники Отечества» по Волгоградской области Анна Ганцева.
Из забвения в бессмертие!
В ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов Волгоградская академия МВД России дает старт уникальному героико-патриотическому проекту «Из забвения в бессмертие!».
Стратегической задачей проекта является восстановление сведений о месте и времени гибели защитников Родины.
За два года поисковым отрядом Волгоградской академии ВД России «Наследники Победы» совместно с другими поисковыми отрядами были обнаружены останки более 700 солдат и офицеров РККА (при отсутствии солдатских медальонов и именных вещей), погибших на территории Сталинградской, Тверской, Псковской, Сахалинской областей и Республики Карелия. Из них всего лишь десяти удалось вернуть имена. Все они переданы в криминалистическую лабораторию Волгоградской академии МВД России для всестороннего исследования и восстановления облика человека по черепу.
«Из забвения в бессмертие» – проект по воссозданию прижизненного облика советских воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны. Это совместная работа поисковых отрядов «Наследники Победы» и «Донбасс» – сотрудников и обучающихся Волгоградской академии МВД России и Донецкого филиала ВА МВД России, направленная на сохранение исторической памяти о героях Великой Отечественной войны. Благодаря их усилиям и с помощью
инновационных технологий по найденным останкам воспроизводится предполагаемый прижизненный облик воинов.
Цель проекта – создание фотогалереи с изображениями восстановленных прижизненных обликов героев, воевавших с фашистскими захватчиками. Это не просто сайт, а «портал» в историю, который соединяет поколения и сохраняет память о тех, кто сражался за мирное небо над нашими головами. Здесь каждый
может попытаться найти родственника – участника Великой Отечественной войны.
В фотогалерее собраны более ста сорока воссозданных портретов погибших воинов. Для поиска своего героя необходимо сопоставить размещенные на сайте изображения и архивные фотографии погибших родственников. История каждой семьи – это неотъемлемая часть Великой Победы, общей картины подвига нашего народа. Найдите своего героя и сохраните память о нем. Ведь пока мы помним – они живы.
подробнее о проекте: https://войнавлицах.рф
Последний звонок: эстафета поколений
«Сегодня на лицах десятиклассников и улыбка, и грусть. Сегодня для них прозвучит последний в их жизни школьный звонок». Так 44 года назад корреспондент районной газеты «За коммунизм» начинал статью, посвященную торжественной линейке в средней школе №1. Прошли десятилетия. Как сильно поменялась концепция праздника? Как сейчас дети и родители готовятся к этому особенному школьному событию?
Мы встретились с современными родителями выпускников, полистали старые альбомы, повспоминали и порассуждали, насколько сильно преобразился столь любимый и долгожданный всеми последний звонок. Эта публикация наполнена нотками ностальгии, добрыми воспоминаниями, а также надеждами и новыми целями.
Из истории
Впервые последний звонок провели 25 мая 1948 года в двух советских школах – в Москве и Краснодаре. Позднее традицию переняли школы из соседних районов и даже республик СССР. Уже к 1970-м годам последний звонок превратился в массовое торжество. Праздник пережил советскую эпоху и прошел испытание новыми либеральными ценностями России 90-х.
Со времен своего зарождения последний звонок приобрел множество сопутствующих традиций, которые чтут и ревностно соблюдают и по сей день.
Постепенно в формат праздника добавлялись отдельные нюансы, например, использование лент выпускников. Обычно в программу включают линейку-построение, обращения учителей, вальс или творческий номер от учащихся, напутствия родителей, проход по периметру зала или двора выпускника с первоклассницей на руках, которая звенит в колокольчик.
«Когда уйдём со школьного двора…»
Знакомая мелодия, правда? Этой песне уже почти полвека, но она продолжает звучать на празднике последнего звонка в тысячах школ России. Школьники, выпускавшиеся в 1976 году, когда она впервые прозвучала, уже стали бабушками и дедушками. А песня летит и летит над школьными крышами, провожая выпускников и открывая для них двери во взрослую жизнь. В наши дни музыкальные композиции, которые звучат на последнем звонке, могут варьироваться от традиционных советских песен до современных треков. А постановкой танца выпускников занимаются профессиональные хореографы.
А теперь дадим слово родителям выпускников, которые много лет назад также стояли во дворе той же самой школы, которую сейчас покидают их дети, и с грустью (или с радостью?) слушали, как для них звенит последний школьный звонок.
Татьяна Плешакова, выпускница Новониколаевской школы №3 1999 года, мама Анастасии Плешаковой, выпускницы Новониколаевской школы №3 2025 года:
«Я окончила школу в 1999 году. Наш класс на последнем звонке был одет в школьную форму советского времени. У меня было два хвостика с белыми бантиками. Мама мне делала прическу. А вот моя дочь ходила на праздник в белом платье, так как они танцевали вальс. Прическа у Насти, как мы раньше называли, «мальвинка».
Выпускной наш проходил в школе, раньше все так отмечали. Мои родители не смогли пойти на праздник, я одна была. У моего ребенка выпускной будет состоять из официальной части в школе, а потом одноклассники идут в кафе, но мы приняли решение отметить выпуск дочери дома, в семейном кругу.
Когда у нас звенел последний звонок, думаю, мы все испытывали грусть от расставания со школой, с любимыми учителями. Да, потом уже посещали мысли о будущем, но именно в тот момент, когда звучал последний звонок, слезы были на глазах…
Сегодня, глядя на свою дочь, я очень хочу, чтоб ее жизнь сложилась, чтоб она поступила туда, куда мечтает; чтоб у нее была семья, дети.
оследние звонки и выпускные меняются из года в год, подстраиваясь под современные реалии. Кто-то отмечает праздник помпезнее, особенно в городах, где больше таких возможностей. У меня уже выпускается третий ребенок, и я могу сказать, что примерно все стандартно, все рассчитано на доход родителей.
Я не вижу разницы между последним звонком нашей молодости и тем, который проходит сейчас. Дети придерживаются традиций, с удовольствием наряжаются в школьную форму, а мы, глядя на них, будто возвращаемся в свою юность. Сейчас, на мой взгляд, в этом празднике стало больше патриотических ноток. В наше время акцент был на прощании со школой».
Наталья Павленко, выпускница Новониколаевской школы №1 2002 года; мама Дианы Щепиловой, выпускницы школы №1 2025 года:
«23 года назад для меня и моих одноклассников прозвенел последний звонок. В этот день мы все были нарядные. Девочки пришли в школу в платьях, кружевных фартуках; мальчики – в белых рубашках, в костюмах. У меня были распущенные волосы с бантиком. Как и большинство девочек моего возраста, я мечтала о простых вещах – получить профессию, создать семью. Помню, как весело отметили выпускной в пятиэтажке, кажется, кафе называлось «Русь». Отметили здорово! Впечатления остались только позитивные. Торжественная часть проходила в школе, потом кафе и встреча рассвета на мосту.
Дочь на торжественной линейке была также в школьной форме, в белом фартуке, распущенные волосы с бантом. Только сейчас в районе отмечают еще Бал выпускников. Это отдельное событие. Для моих родителей мой выпуск был важным мероприятием, как и для меня сейчас. Я желаю своей дочери, чтоб ее жизнь сложилась, и всё у нее было хорошо. Чтобы она поступила туда, куда хочет; чтобы у нее была любимая работа.
На мой взгляд, концепция праздника почти не изменилась. Школьная форма, выпускные ленты, волнение, предвкушение чего-то нового… Но все же раньше было немного проще, чем сейчас».
Ирина Шурыгина, выпускница Новониколаевской школы №2 2006 года, мама Вероники Шурыгиной, выпускницы Новониколаевской школы № 2 2025 года.
«В 2006-м все мои одноклассницы, в том числе и я, были в форме: коричневое платье, белый фартук, белые гольфы. Мальчики – в костюмах. На голове у меня было два хвоста и большие белые банты, свою причёску я делала сама дома. Стоя на линейке, я мечтала хорошо сдать экзамены, получить серебряную медаль и отправиться на встречу к новым открытиям и знаниям.
Помню, что на выпускной после торжественной части и вручения аттестатов в школе мы с одноклассниками и родителями отправились отмечать событие в кафе. У нас был украшен и оформлен зал, были ведущие, видеосъёмка, первый учитель и классный руководитель также присутствовали на празднике. Отмечали до утра, а потом, по традиции, всем классом встречали рассвет на мосту. Это было дорогое событие для моих родителей. У моей дочери также торжественная часть и вручение аттестатов будет проходить в школе. А затем мы отправимся отмечать выпускной на турбазу. Запланированы профессиональный ведущий праздника, украшение зала, видеосъёмка и, конечно же, встреча рассвета на берегу Хопра. Думаю, это будет незабываемое событие для наших детей.
Сейчас я мечтаю, чтобы моя дочь достигла больших высот, преуспела в учёбе, получила профессию, которая будет ей по душе, и просто чтобы была здорова и счастлива.
Наполнение школьного праздника сейчас конечно же поменялось. Более современные наряды, прически, макияж. А также само оформление стало более стильным, дорогим: фотозоны, украшение залов в кафе, фотокниги для выпускников. В наше время такого не было. Но всё же традиции неизменны: линейка с песней «Школьные годы чудесные», лента выпускника, шары, которые улетают в небо, символизируя прощание со школьной скамьей, и, конечно же, вальс выпускников».
Елена Грекова, выпускница Новониколаевской школы №3 1998 года, мама Дениса Грекова, выпускника Новониколаевской школы №3 2025 года:
«На наш последний звонок в 1998-м все девочки были одеты в форму, хотя в то время мы ее уже не носили в школу. Просто решили соблюсти традицию, тем более, это действительно красиво. Первое время, когда форму отменили, мы очень радовались, носили джинсы, спортивные костюмы на уроки, но позже пришло осознание, что платьица с манжетами, которые мы сами пришивали, и кружевные фартуки смотрятся стильно и аккуратно.
Мы застали еще то время, когда выпускные отмечались в школьных стенах. После праздника отправились встречать рассвет на мост и потом гуляли по парку. В плане организации последнего звонка и выпускного все было куда проще, мы не готовились к этому событию за год, как сейчас. Но вот что касается доступности того же платья для выпускного, например, то было сложнее. Сейчас все можно заказать на маркетплейсе, а тогда за нарядами нужно было ехать в ближайший город. Да и запросов таких не было. Прически девочки делали сами, макияж – тем более.
Стоя на торжественной линейке, я, конечно, испытывала грусть от расставания с родной школой, учителями. Наш классный руководитель Ольга Николаевна Рогожина – очень хороший учитель и человек. Мы все отлично знали физику благодаря ей. Но, с другой стороны, когда звенел последний звонок, я испытывала и радость, так как хотелось скорее вступить во взрослую жизнь, уехать учиться в город.
Своему сыну я сейчас желаю, в первую очередь, благополучно сдать ЕГЭ, получить специальность, найти хорошую работу. Как любая мама, переживаю за него.
Знаете, и тогда, и сейчас последний звонок – трогательный праздник, важный для выпускников и их родителей. Единственное, изменился размах мероприятия, и родителям загодя надо продумывать расходы».
Людмила Гущина (Ветошкина), выпускница Двойновской школы 2003 года, мама Варвары Гущиной, выпускницы 11 класса, и Дмитрия Гущина, выпускника 9 класса Двойновской школы (2025 год):
«В этом году оба моих ребенка – и сын, и дочь оканчивают школу, как когда-то выпускались и мы с моим супругом – я из 9 класса, а он из 11-го. И я поневоле, глядя на них, вспоминаю свой последний звонок, который был в 2003-м. Раньше девятиклассники не отмечали выпускные, сильно не переживала по поводу наряда. Вообще, в этот день я отстригла свои длинные волосы и с прической проблем не было. Получила аттестат и все: добро пожаловать во взрослую жизнь. Сейчас, конечно, все по-другому в этом отношении. Выпускные отмечаются и в детских садах, и после 4 класса, и после 9-го. Но в целом суть праздника осталась та же. А торжество и тогда, и сейчас стараются сделать незабываемым, так как это переход на новую ступень, он должен запомниться выпускникам.
Вот у моих детей последний звонок стал настоящим праздником. Дочь ходила на линейку в фартуке и платье. Сын – в белой рубашке и брюках. Многие снимали это событие на телефоны и фотоаппараты. Ну а мы, родители, также, как когда-то наши, просто хотим, чтоб у наших детей все было благополучно, чтоб они были здоровыми, чтоб стали достойными людьми».
PS: Надевать на последний звонок школьную советскую форму или не надевать, танцевать вальс под мелодию прошлого века или выбрать современный трек – эти и другие вопросы не являются принципиальными. Главное – это сохранение особой атмосферы школьного праздника.
Трудно сказать, почему вдруг форма ушедшей эпохи превратилась в праздничный атрибут. Возможно, образ школьницы в белоснежном фартуке, с бантами в волосах ассоциируется с советскими фильмами о беззаботном детстве. И эта традиция будто объединяет поколения. Нас – с нашими мамами и бабушками, выпускников 2025 года – с выпускниками 90-х и «нулевых»
А ведь это, наверное, самое важное в традициях: поддерживать преемственность культурного кода, передавать эстафету. Прощаясь со школой, одиннадцатиклассники вписывают себя в её историю, а ещё – в историю своей страны. И неудивительно, что последний звонок – это праздник, наполненный ностальгией.
В добрый путь, выпускники!
С родителями беседовала Татьяна Куроплина
Внесены изменения в правила приема на работу несовершеннолетних в выходные и праздничные дни
Так, ст. 268 Трудового кодекса РФ установлена возможность привлечения к работе лиц в возрасте от 14 до 18 лет в выходные и нерабочие праздничные дни в период летних каникул.
Работодатели вправе привлекать лиц в возрасте от 14 до 18 лет к работе в выходные и нерабочие праздничные дни в период летних каникул по направлению органов службы занятости населения или в составе студенческих отрядов, включенных в реестр молодежных и детских объединений, пользующихся господдержкой.
Для этого необходимо получить письменное согласие: работника в случае, если он достиг возраста пятнадцати лет; работника и одного из его родителей (попечителя) в случае, если работник не достиг возраста пятнадцати лет; работника и органа опеки и попечительства или иного законного представителя несовершеннолетнего лица, указанного в части 4 статьи 63 Трудового кодекса РФ.
Старший помощник прокурора района М.С. Ярошинская
Игра с подвохом, или Как уберечь детей в игровом мире
«Это моя миссия»: медик из Волгоградской области рассказала об опыте работы в зоне СВО
Участие в специальной военной операции сегодня принимают не только бойцы, но и медики. На счету Елены Лешан – две командировки в зону СВО. Женщина работала в блиндажном госпитале. О фронтовом пути узнала съемочная группа волгоградских «Вестей».
Мягкая, нежная, ценящая и создающая домашний уют. Елена Лешан накануне отметила свой день рождения. Впервые за три года – вместе с семьей. Два предыдущих провела в командировках. Там, где ее опыт медицинской сестры сейчас весьма востребован, а бытовые условия – «спартанские».
Во время второй полугодовой поездки в зону СВО работать довелось в блиндажном госпитале, жить – тоже под землей. Там, где слышно, как гремят бои, бойцы поступают из самого пекла.
«Бывает, таких тяжелых привозили, что на минуту мог идти счет. Сразу в операционную везли, даже иной раз не совсем отмывали, чисто в поле обрабатывали», – вспоминает медсестра Елена Лешан.
Елена в медицине 33 года. В 1990-е годы с работой было плохо, будущее – неясно. Мама посоветовала идти в медицину – «люди всегда будут болеть». Из Ростовской области приехала поступать в Волгоград, где жил ее дед-фронтовик. Скоро поняла, профессию выбрала правильно. Приходилось работать в разных медучреждениях, в исправительной колонии, в санавиации. Сейчас основное место – реанимация в одной из городских больниц. О своем решении отправиться в зону СВО сыну и дочери не рассказывала, боялась, что не пустят. Хватились не сразу – привыкли, что пропадает на дежурствах.
«Я вещи в гараже собирала потихоньку, никто ничего не знал», – говорит Елена Лешан.
«Даже мысли не было. Оказывается, она уехала на СВО. Все в шоке были», – говорит сын Елены Лешан Виктор.
«Созвонились, объяснила, что нашим ребятам помогать. Это моя миссия. Там раненые душой и телом. Много молодых ребят. Так жалко, сколько судеб. Один особенно паренек запомнился, ему 19 лет, у него ампутировали руку и часть ноги. Я спрашиваю: «Ты как попал сюда?». Он говорит: «Я ушел за отца и за брата». Сначала отец пошел на СВО и погиб, потом брат старший пошел и погиб. Говорю: «Как тебя мать отпустила?». Он говорит: «Она не знала, я ей отсюда позвонил». Дух такой у наших ребят. Там совсем другие ребята», – отмечает Елена Лешан.
После возвращения Фонд «Защитники Отечества» помог морально вернуться к мирной жизни. Предложили путевку в санаторий в Тюмень.
«Я там реально успокоилась, выровнялось все, спать начала, а то по ночам даже тут первое время вскакивала. Сразу весь санаторий об этом узнал, постоянно мне были поблажечки», – рассказывает Елена Лешан.
В дни юбилейных торжеств Елена Левшан вместе с участниками СВО была приглашена на концерт с участием маэстро Юрия Башмета, который проходил на Мамаевом кургане. Говорит, своих порой угадывает и в толпе.
«Внутри идешь, думаешь – оттуда, это наш. По аллее шли с концерта, мы в военной форме были, несколько человек обнимали, говорили: «Спасибо, что вы есть», – говорит Елена Лешан.
Аккурат ко дню рождения – тройной «подарок» преподнесла кошка Пуля, которую Елена привезла из командировки. Медсестры спасли обреченное животное, пришлось и дальше участвовать в «полосатой судьбе».
«Прятали от командира долго. Игривая выскочила в коридор, досталось нам. И дальше пришлось взять», – вспоминает Елена Лешан.
Теперь котятам нужны заботливые хозяева. А Елена ждет вызова, готова продолжить свою миссию. Там, где сегодня особенно нужна. Есть желание. А есть мечта.
«Хочу, чтобы это закончилось, там правда горя много. Такая мечта самая главная, остальное у меня все есть», – делится Елена Лешан.
Лариса Лазуко
Фото: Станислав Дмитриев Источник: https://volgograd-trv.ru/news/obschestvo/96485-jeto-moja-missija-volgogradskaja-medsestra-rasskazala-kak-prinjala-reshenie-otpravitsja-v-zonu-svo.html
«Бусоль»
Знаете, как бывает в цепочках сборов, передачек гуманитарки: кто-то кого-то попросил приобрести очень нужную вещь для работы на фронтах СВО. И вдруг этот запрос оседает у вас. Так однажды было и в нашей редакции. И покупали мы эту буссоль, и знать не знали, что это такое, но в вопросе разобрались. Парню отправили и запомнили, что используют эту небольшую, но очень важную штучку артиллеристы. Поэтому, когда к нам в гости заглянул боец с позывным Бусоль (с одним «с», настоял защитник), мы догадались, что работает парень в «арте».
Евгений – житель районного поселка. Скромный, простой, немногословный, но в глазах – отвага, в сердце – храбрость. Такие становятся негласными командирами, даже не имея военного образования. Женя прошел сложный путь воина, хотя никогда себя на это не настраивал, просто так сложилось.
Окончив Новониколаевскую школу №1, поступил в училище на повара. Молодой человек посчитал, что эта профессия обеспечит ему стабильный заработок, а готовить кондитерские изделия ему на самом деле нравилось.
После обучения Женю призвали в армию.
– Это был конец 90-х, с деньгами туго, я хотел скорее пойти служить, – честно признается парень. – Понимал, что для обычного мальчишки из провинции армия – это шанс стать мужчиной и в какой-то мере поправить свое материальное положение, стать самостоятельнее.
После учебки в Санкт-Петербурге попал в Камышин в 56-й гвардейский десантно-штурмовой полк. А уже затем Женя отдавал свой воинский долг в Чечне, где как раз шла вторая чеченская война…
Там наш земляк впервые и прошел боевое крещение.
– Армия из любого мужчину сделает, – говорит Евгений. – Я повзрослел, многому научился, и жизнь стал ценить по-другому. На этой волне позже контракт подписал, служил снова в Чечне в артиллерии, в разведке, был командиром отделения. Там уже на тот момент стало поспокойнее, хотя боевые выезды, конечно, тоже были.
Когда контракт закончился, Женя решил, что пора осесть на малой родине и обзавестись семьей. Первый брак распался, но подарил ему сына. Сейчас Евгений живет со второй супругой, они воспитывают троих детей. В профессиональном плане ему пришлось сменить не одно место работы: и на мойке трудился, и на заводе, и мосты строил.
Летом 2022-го Евгений, посоветовавшись с супругой, принял решение снова идти служить по контракту.
– Я понимал, что мои навыки там, где идут боевые действия, очень пригодятся и не ошибся, – рассказывает Женя. – К тому же дети растут. Как любой отец, хочу, чтоб они ни в чем не нуждались.
Бусоль работает на донецком направлении в артиллерии.
– Можно сказать, я геодезист, – пытается объяснить мне суть своей работы боец. – Привязываюсь по сторонам света с помощью прибора и даю углы ребятам. Без этого они просто не смогут попасть в цель. Работаем на отдалении, с помощью БПЛА смотрим, как «отработали». Опыт в этой сфере у меня уже был, поэтому сложностей технического плана не возникло.
Конечно, в условиях боевых действий не всё так просто, как кажется на словах. К тому же и военный конфликт этот несколько иной.
– В Чечне не было тяжелой артиллерии, – поясняет Евгений. – Воевали в основном стрелковым оружием. Сейчас новые образцы техники появились, о которых мы тогда не знали, усовершенствовались средства связи. Ну и, конечно, беспилотники, которые во многом упрощают технические моменты. Но с другой стороны – всё то же самое есть и у противника. Враг хорошо вооружен, нужно быть начеку круглосуточно. Следишь и за собой, и за товарищами. Ребята рядом со мной хорошие, разновозрастные от 20 до 55 лет, но все ответственные и добросовестные.
Что самое страшное в военных конфликтах? Этот вопрос часто задаем ребятам, которые заходят к нам в редакцию. И они не рассказывают о громких обстрелах, взрывах, налетах дронов, от которых порой небо чернеет; они не паникуют от вида вражеской «бабы-яги»…
Женя на минуту замолк. Будто подыскивает слова, чтоб точнее описать свои чувства, потому что знает: человеку, который не видел всё это, сложно будет понять.
– Страшно, когда заходишь в населенный пункт, где раньше кипела жизнь, а там всё мертво.., – тихо говорит боец. – Нет ни одного уцелевшего дома, кругом воронки и обугленные трубы. Как, знаете, в фильмах про Великую Отечественную показывают. Ты тысячи раз видел это по телевизору, а тут сам идешь по фронтовым дорогам. В такие моменты понимаешь весь опустошительный страшный смысл любого военного конфликта. Мы сейчас там, чтобы не допустить такого в дальнейшем, чтобы мой сын не знал ответа на этот вопрос, пусть только по фильмам и книгам.
Мы не знали, что такое «буссоль» до СВО. Зато мы хорошо разбирались в разнице между кофейными напитками. Жизнь очень изменилась. Она никогда не станет прежней для ребят, которые работают сейчас на передовой, не станет прежней для нас и для Евгения тоже. Но мы верим, что всё не напрасно, победа будет за нами! Низкий поклон, защитники, за ваш ратный труд! Мы – с вами.
Татьяна Мелихова
Мир профессий
В Новониколаевской школе №1 прошел цикл профориентационных мероприятий.
Ученики 7-11 классов погрузились в мир профессий на деловой игре «Билет в будущее». Участники путешествовали через различные станции, каждая из которых представляла собой уникальный опыт и вызов.
Так, на станции «Отдел кадров» дети учились собирать пакет документов для трудоустройства. Ребята узнали о том, как правильно оформляются документы и для чего это нужно. На станции «Собеседование» участники отвечали на вопросы, касающиеся вакантной должности. Они научились формулировать свои мысли и представлять себя работодателю. Это была отличная возможность развить навыки коммуникации и уверенности в себе. В отделе бухгалтерии ученики столкнулись с математической задачей, которую нужно было решить. Это позволило обучающимся понять, как важно уметь работать с цифрами в бизнесе. На станции «Маркетинг» участники решали задачу, связанную с продвижением продукта, созданием логотипа и слогана. В отделе охраны труда ученикам предстояло определить, какие утверждения о безопасности являются правдивыми, а какие ложными. Это задание помогло им осознать важность соблюдения правил безопасности и ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих.
Деловая игра стала не только интересным опытом, но и полезным уроком для всех участников. Ребята получили представление о различных профессиях и развили навыки, которые будут полезны им в будущем.
В рамках профориентационного цикла в школе также состоялось собрание «Профориентация школьников – путь к осознанному выбору!» для родителей обучающихся 6-8 классов. На встрече обсуждались вопросы профориентации и полезные инструменты для поддержки детей на пути к их будущей профессии. Родители познакомились с проектом «Билет в будущее», который помогает школьникам пройти профессиональные пробы, посетить экскурсии на предприятия, получить доступ к материалам курса «Россия – мои горизонты» на портале bvbinfo.ru (http://bvbinfo.ru/). Был подготовлен чек-лист, который поможет выстроить профессиональный маршрут детей. Главный вывод – поддерживать ребёнка и помогать ему двигаться вперёд.
В стенах образовательного учреждения также прошли профориентационные занятия с детьми. Студентка 3 курса факультета психолого-педагогического и социального образования Волгоградского государственного социально-педагогического университета Юлия Есикова рассказала обучающимся 11 класса о профессии педагога, ответила на вопросы ребят. Диалог получился интересным и познавательным.
Учитель русского языка и литературы В.О. Зенина поделилась опытом работы вожатой, рассказала об интересных моментах. Она пояснила детям, что вожатый – это педагог, работающий с детским объединением, это старший друг и наставник для подопечных на время смены в лагерях отдыха. Именно от вожатого зависит, какая атмосфера будет царить в коллективе, какие взаимоотношения сложатся у детей. Актив школы старших классов подготовил игры для детей младшего школьного возраста и провел их на переменах. Ребята с удовольствием играли в «Ручеек», «Кошки-мышки» и другие подвижные игры.
Обучающиеся школы продолжат погружаться в мир профессий с помощью интерактивов, игр, встреч с представителями различных сфер и специальностей, чтобы в будущем вытащить свой счастливый билет и не ошибиться с выбором профессионального пути.
Наш корр.
