Школьники учатся летать

После уроков третий этаж Новониколаевской школы №1 превращается в летное поле для беспилотников. Как зудящий рой пчел, преодолевая препятствия, филигранно лавируя между стойками и метко пролетая в кольца, по пространству носятся дроны различного вида и калибра, управляемые воспитанниками учителя физики Веры Андреевны Медведевой, которая ведет кружок юных операторов БПЛА на базе Точки роста. Ребята любезно пригласили нас на одно из занятий, чтобы мы воочию посмотрели, как они «летают» на этих современных аппаратах.

Командный дух

Сразу стоит отметить, что новониколаевские операторы дронов занимаются под руководством Веры Андреевны второй год, но за это время они стали одной из самых сильных команд в регионе, занимая первые места на различных соревнованиях и одерживая блестящие победы в индивидуальных зачетах. В том числе одно из последних достижений – победа всех трех команд от Новониколаевского района на открытом фестивале по беспилотным авиационным системам среди детей и молодежи «Небо Сталинграда», который прошел в конце апреля. А первым прорывом юные пилоты считают победу на АгроНТРИ, когда они громко заявили о себе на региональном уровне.
– Куда бы мы не приехали с ребятами: на турниры, интенсивы, – говорит Вера Андреевна, – все руководители отмечают слаженную работу нашей команды. Мы работаем как единое целое, и, наверное, это один из основных факторов нашего успеха.
Вера Андреевна в 2019-м окунулась в «беспилотную сферу». Новое направление её сразу заинтересовало, и она смогла заразить детей этим увлечением, которое вполне может пригодиться ребятам в будущем.

Занятия проходят разнопланово и мало чем напоминают обычный урок. Вера Андреевна замечает, что накануне конкурсов они особенно делают акцент на изучении теории и истории БПЛА, но практику руководитель кружка ставит во главу угла.
Для начала «дроноводы» показали мне, как они выстраивают трассу с препятствиями, стойки с кольцами, основу для которой, кстати, мальчишки монтировали сами.

– Мы ориентируемся на то, как строят такие трассы на соревнованиях, стараемся запомнить расположение препятствий и воспроизводим уже на своих занятиях, – поясняют молодые люди.
Начинающие «прокачивают» свои навыки управления в специальном кубе-сетке. В замкнутом пространстве легче научиться направлять коптер влево, вправо; изучить особенности посадки и взлета, а еще поиграть дронами в «крестики-нолики». Оказывается, для новичков это любимое увлечение, которое тоже входит в конкурсное испытание.
Далее ребята попытались научить меня летать на симуляторе. Безуспешно… Ни с первого, ни даже с седьмого раза я не смогла просто взлететь. А как ловко и, казалось, легко это делают операторы БПЛА.

Самый маленький ученик Веры Андреевны – обучающийся 4 класса Арсений Медведев – постарался успокоить меня и признался, что заниматься на симуляторе гораздо сложнее, чем играть в компьютерные игры. Первое время он тоже долго не мог справиться с этим, но постепенно овладел искусством в совершенстве.
Если вдруг дрон ломается, а такое вполне может случиться с легкой «птичкой», то у ребят на этот случай есть мини-мастерская. Они научились паять тонкие проводки, а это существенно экономит и время, и материальный ресурс, так как расходники недешевые и их доставку надо ждать.

Любой из учеников Веры Андреевны может легко разобрать и собрать коптер на скорость. Видели бы вы, как команда это делает под таймер. Вот уж действительно – слаженность во всем!

Некоторые старшеклассники взяли индивидуальные проекты по беспилотным технологиям. Так, Тимофей Краснощеков и Николай Кривенцев написали программу для коптера, с помощью которой он может отыскивать нужную книгу в библиотеке. Мальчики продемонстрировали, как их обученный дрон ловко вычисляет по QR-коду, где находится, например, томик Тютчева. Дрон зависает и подает световой сигнал, что нужная книга хранится там-то.
Комментарии операторов
Хочется отметить, что на кружке собрались увлеченные и одаренные ребята, беседовать с которыми – одно удовольствие! Я переживала, что не смогу понять технические моменты в их работе, но воспитанники Веры Андреевны прекрасно смогли даже мне, далекому от этой сферы человеку, объяснить всё предельно четко, доступно, а главное – интересно!

Алексей Борисов, 9 класс: «Я пару месяцев занимаюсь в кружке, пришел за компанию с друзьями. На меня вся эта система полетов оказала сильное впечатление. Даже с виду за этим интересно наблюдать, а «летать» самому еще круче. Мне нравится заниматься на симуляторах и даже чинить дроны занимательно, потому что ты будто смотришь глубже в процесс и какие-то моменты полета становятся яснее, когда знаешь устройство «птички». Люблю физику. Думаю, выберу в будущем технический вуз для получения профессии. В феврале я принимал участие в индивидуальных соревнованиях в Волгограде. Очень волновался, мне предстоял визуальный полет по трассе, но испытания прошел отлично. Занял первое место из 47. Честно, не ожидал такого результата. А в марте в составе команды ездил на пять дней на интенсив, где мы проходили обучение. По результатам обучения мы заняли первое место. Я объективно вижу, что у нас все очень хорошо «летают», и потенциал у команды отличный».

Егор Ноздрин, 9 класс: «Я занимаюсь в кружке второй год. Примерно за месяц в совершенстве овладел управлением, уже четыре раза ездил на соревнования. В мае был на турнире по программированию. Там мы писали код, который заливали в маленький коптер, и он выполнял определенные действия. В сентябре ездил на чемпионат, а в феврале работали с большими коптерами, что мне больше всего нравится. Мы должны были сбросить груз. Я думаю, навыки пилотирования БПЛА мне пригодятся в будущем. Я хорошо учусь, люблю физику и общество».

Арсений Медведев, ученик 4 класса: «Мне нравится сюда ходить. Я быстро всему научился. Но на первых соревнованиях от волнения испортил два полета, очень расстроился и даже плакал. Я переволновался. На больших дронах мне пока рано летать, я тренируюсь на маленьких. Сложнее всего мне собирать дроны, а вот летать я люблю. Интересно, что к ним можно прикрепить камеру и снять видео с высоты. Помимо занятий по изучению БПЛА я занимаюсь спортом – хожу на карате».
Интересной получилась беседа и с учеником 7 класса Савелием Есиковым. Молодой человек не только в совершенстве владеет навыками «пилотирования» БПЛА, но и досконально изучил «начинку» коптеров. Вообще, Савелий – талантливый «технарь», парень легко создает и конструирует модели автомобилей, тракторов и других машин. Мы подготовили отдельную статью об увлечениях и достижениях нашего юного земляка.

* * *
Занятие пролетело на одном дыхании, но, когда я уже собиралась уходить, выяснилось, что большинство учеников Веры Андреевны еще не собираются домой.
– Вы знаете, когда мы чем-то увлечемся, то можем сидеть до позднего вечера, просто не замечаем время, – призналась В.А. Медведева. – Когда кружок только открылся, разные бывали случаи. Некоторые дети даже плакали при звуке мотора, убегали, боялись. А сейчас мы очень дружно работаем. Многим вещам ребята меня сами учат, они читают, изучать интересующие их вопросы. Главное, что у них есть дикое желание развиваться, учиться, познавать. Наша команда в регионе одна из самых сильных, но на каждых соревнованиях мои дети очень переживают и поддерживают друг друга. Я горжусь ими!
Занятия юных операторов БПЛА посетила

Татьяна Мелихова