«Вестник» - газета Новониколаевского муниципального района Волгоградской области
Среда, 22.05.2024 г.
16+

Мобильная техника — в зону проведения специальной военной операции

Региональный исполком Народного фронта в Волгоградской области получил от Территориального управления Федерального агентства по управлению государственным имуществом в Волгоградской области имущество на сумму более 6 000 000 млн рублей.

117 абсолютно новых, легких и проходимых мопедов отправляются из Волгоградской области в зону проведения специальной военной операции. В такой быстрой и мобильной технике нуждаются как бойцы на передовой, так и в тыловых районах. Возможность оперативно перемещаться по местности позволяет качественнее выполнять боевые задачи и даже спасать жизни воинов. 117 мопедов были изъяты и обращены в федеральную собственность по решению суда.

«Это задержанный товар с таможни, который был без документов. У нас в настоящее время в соответствии с нашим положением мы имеем право передавать товар, который необходим для наших воинов на СВО, безвозмездно», – рассказал руководитель территориального управления Росимущества в Волгоградской области Александр Хрипко.

Далее техника будет направлена Народным фронтом при содействии администрации Волгоградской области на линии боевого соприкосновения.

«Народный фронт при содействии администрации Волгоградской области передает мопеды в наши воинские части. Почему именно мопеды? Потому что, учитывая, что поля заминированы, ребятам на передовой нужна определенная мобильность. Порядка ста мопедов уйдут на линию боевого соприкосновения», – отметила руководитель регионального исполкома Народного фронта в Волгоградской области Ирина Шарипова.

Напомним, с 2021 года Народный фронт продвигал идею о передаче конфискованного товара на гуманитарные нужды. В прошлом году Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал соответствующий Указ.

Участникам акции «Тепло из дома» вручили награды

Сегодня в Красноармейском районе Волгограда чествовали общественников, меценатов и волонтеров, принимавших активное участие в сборе и отправке гуманитарной помощи для бойцов СВО. Различными наградами были отмечены более сотни неравнодушных граждан. Благодарственные письма на торжественном мероприятии вручила депутат Волгоградской областной Думы Екатерина Мицукова.  

Парламентарий поблагодарила гражданских активистов за поддержку земляков-военнослужащих, защищающих интересы и безопасность нашей страны.

«В рамках проведения СВО шаг за шагом, метр за метром наши герои освобождают исконно русскую землю от неонацистов и бандеровцев. За каждым новым успехом на поле боя стоите вы – люди, которым небезралична судьба наших парней, Отечества, Родины, – подчеркнула Екатерина Мицукова. – Низкий вам поклон за всестороннюю помощь фронту. Она очень нужна нашим защитникам, и пока у них есть такой крепкий тыл, победа с каждым днем становится все ближе и ближе».

Жители Красноармейского, Кировского, Советского районов Волгограда, Светлоярского, Калачевского районов области, представители предприятий и организаций, казачьих сообществ, национальных общин активно подключились к сбору помощи в рамках благотворительной акции «Тепло из дома». К ним присоединились родственники военнослужащих воинских частей, дислоцированных в Волгоградской области, из Санкт-Петербурга и Ставропольского края. В составе гуманитарных грузов в зону специальной военной операции были отправлены теплые вещи, вязаные носки и перчатки, домашние консервы, сладости, маскировочные сети, окопные свечи. Кроме того, школьники написали бойцам трогательные письма с добрыми пожеланиями и словами поддержки.

Напомним, в Волгоградской области также продолжает работать Фонд поддержки военнослужащих и добровольцев СВО. На его счета поступило 1 млрд 81 млн рублей пожертвований, на которые по заявкам командиров воинских частей приобретается различное оборудование и снаряжение. Средства поступают со всех районов и городов Волгоградской области.

В регионе действует комплекс мер поддержки участников спецоперации и членов их семей. По инициативе губернатора  Андрея Бочарова  Волгоградской областной Думой были приняты законы, которыми установлены дополнительные виды помощи для тех, кто в ходе выполнения задач СВО, был ранен, контужен, травмирован. Помимо регионального ежемесячного пособия им предоставлено право еще в процессе оформления инвалидности на обеспечение протезно-ортопедическими изделиями, слуховыми аппаратами, оказание социально-реабилитационных услуг. Кроме того, за счет областного бюджета участники боевых действий, имеющие инвалидность из-за военной травмы, обеспечиваются автотранспортом с ручным управлением. С 1 января этого года решением главы региона втрое (до 300 000 рублей) увеличена единоразовая региональная выплата военнослужащим, заключившим контракт с Минобороны РФ. Продолжается масштабная работа по созданию единой целостной системы реабилитации участников СВО и их родных.

https://volgoduma.ru/information/news/75814/

Азбука предпринимателя: впервые программа для самозанятых прошла в Волгоградской области


Оценка бизнес-идеи, определение клиентских сегментов и расчёт потенциальной прибыли – в Волжском прошла первая «Азбука предпринимателя» для самозанятых граждан, организованная центром «Мой бизнес» в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство».

Четырехдневная программа прошла в Волжской торгово-промышленной палате и объединила 15 самозанятых граждан.

«Азбука предпринимателя нацелена на формирование и развитие предпринимательских компетенций, описание идеи бизнеса, исследование своих потенциальных клиентов, расчет точки безубыточности бизнеса и планирование дорожной карты развития своего дела», – отметил сертифицированный тренер Корпорации МСП Полина Бзанова.

Для предпринимателей было проведено интерактивное обучение, в рамках которого они изучили правовые и бухгалтерские вопросы, учились масштабировать свое дело, создавали коллаборации и перенимали опыт от опытных предпринимателей из сферы производства и сервисов красоты, а также экспертов финансовой сферы.

Программа «Азбука предпринимателя» выступила не только площадкой для получения знаний, но и для обмена опытом, расширения сотрудничества и демонстрации своих товаров и услуг. Так, во время обучения участники продегустировали сыры, которые произвела самозанятая Юлия Жиронкина.

«Азбука» была очень насыщена полезной информацией, грамотно подобранные спикеры и практические задания помогли выйти из зоны комфорта, а это необходимо для самореализации и развития. Считаю, что это программа очень помогает в становлении предпринимателя», –отметила участница программы Наталья Сорокина.

Отметим, в Волгоградской области растет популярность налога на профессиональный доход – за январь-март статус «самозанятого» получили 9,8 тысяч человек, таким образом в регионе сейчас более 134 тысяч самозанятых. 

Следующая программа «Азбука предпринимателя» пройдет уже в Волгограде с 15 по 18 апреля. Для самозанятых Волгоградской области доступна не только образовательная поддержка, но и ряд услуг, среди которых размещение на маркетплейсах, разработка логотипа, а также размещение на бизнес-витрине для продвижения своего дела и привлечения новых клиентов. Подробнее можно узнать в центре «Мой бизнес» очно по адресу г. Волгоград, пр. им. Маршала Жукова, 3 и по телефону горячей линии 8-800-302-3-203.

О внесении изменений и дополнений в Устав Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

СОВЕТ ДВОЙНОВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ

НОВОНИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

__________________________________________________________________________________

РЕШЕНИЕ

от «16» февраля 2024 года            № 9/1

О внесении изменений и дополнений в Устав Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

Руководствуясь Федеральным законом от 06.02.2023 № 12-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации», от 02.11.2023 № 517-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 27.05.2021 № 23-П и статьей 28 Устава Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области, Совет Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

РЕШИЛ:

1. Внести в Устав Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области (далее – Устав), принятый решением Совета Двойновского сельского поселения №11/2 от «24» ноября 2015г. (в редакции решений от «01» марта 2016г. №3/1, от «17» июля 2017г. №9/2, от «23» октября 2017г. №12/1, от «23» апреля 2018г. №4/1, от «23» декабря 2018г. №3/1, от «13» мая 2019г. №5/1, от «02» декабря 2019г. №12/1, от «23» марта 2020г. №3/1, от «26» октября 2021г. №12/1, от «10» июня 2021г. № 20/1, от «03» сентября 2021г. №23/1, от «03» декабря 2021г. №27/1) следующие изменения и дополнения:

1.1. Пункт 12 части 1 статьи 5 Устава Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«12) организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью, участие в реализации молодежной политики, разработка и реализация мер по обеспечению и защите прав и законных интересов молодежи, разработка и реализация муниципальных программ по основным направлениям реализации молодежной политики, организация и осуществление мониторинга реализации молодежной политики в Двойновском сельском поселении;»;

1.2. Часть 7 статьи 18 Устава Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«7. Полномочия депутата Совета Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области прекращаются досрочно в случае:

1) смерти;

2) отставки по собственному желанию;

3) признания судом недееспособным или ограниченно дееспособным;

4) признания судом безвестно отсутствующим или объявления умершим;

5) вступления в отношении его в законную силу обвинительного приговора суда;

6) выезда за пределы Российской Федерации на постоянное место жительства;

7) прекращения гражданства Российской Федерации либо гражданства иностранного государства — участника международного договора Российской Федерации, в соответствии с которым иностранный гражданин имеет право быть избранным в органы местного самоуправления, наличия гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание на территории иностранного государства гражданина Российской Федерации либо иностранного гражданина, имеющего право на основании международного договора Российской Федерации быть избранным в органы местного самоуправления, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации;

8) отзыва избирателями;

9) досрочного прекращения полномочий Совета Двойновского сельского поселения;

10) призыва на военную службу или направления на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу;

11) несоблюдения депутатом ограничений, запретов, неисполнения обязанностей, установленных Федеральным законом «О противодействии коррупции», Федеральным законом «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам», Федеральным законом «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами», если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

12) несоблюдения депутатом ограничений, установленных Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

13) отсутствия депутата без уважительных причин на всех заседаниях Совета Двойновского сельского поселения в течение шести месяцев подряд (прекращение полномочий осуществляется решением Совета Двойновского сельского поселения);

14) в иных случаях, установленных федеральными законами.»;

1.3. Части 3 и 4 статьи 30 Устава Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

         «3. Муниципальные нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, вступают в силу после их официального обнародования.

 4. Устав, решение Совета Двойновского сельского поселения о внесении изменений и (или) дополнений в устав подлежат официальному обнародованию после их государственной регистрации и вступают в силу после их официального обнародования путем официального опубликования.»;

        1.4. Статью 32 Устава Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:         

        «Статья 32. Порядок обнародования муниципальных правовых актов Двойновского сельского поселения

1. Муниципальные нормативные правовые акты  Двойновского сельского поселения, в том числе акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, подлежат официальному обнародованию путем официального опубликования.

В интересах граждан и организаций в дополнение к официальному опубликованию муниципальные нормативные правовые акты и соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, обнародуются посредством размещения на официальном сайте администрации Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (http://dvoinie34.ru/).

2. Иные муниципальные правовые акты Совета Двойновского сельского поселения подлежат обнародованию способами, предусмотренными частью 3 настоящей статьи, в случаях и порядке, установленных законодательством.

3. Обнародование муниципальных правовых актов Совета Двойновского сельского поселения, в том числе соглашений, заключенных между органами местного самоуправления, осуществляется посредством:

1) официального опубликования муниципального правового акта путем:

— опубликования в периодическом печатном издании газеты «Вестник» Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом;

— размещения на официальном сайте сетевого издания «Вестник.ру» (http://vectnik.ru/, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 67674 от 10.11.2016 г), на основании соглашения о взаимодействии по размещению муниципальных правовых актов поселения, в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Доступ неограниченного круга лиц к размещенным в сетевом издании муниципальным правовым актам, в том числе соглашениям, заключенным между органами местного самоуправления, обеспечивается в пунктах подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

в здании администрации Двойновского сельского поселения;

в здании Двойновского сельского дома культуры.

Официальным опубликованием муниципального правового акта считается первая публикация его полного текста в периодическом печатном издании или первое размещение в сетевом издании;

2) размещения муниципального правового акта в местах, доступных для неограниченного круга лиц:

информационный стенд на прилегающей к зданию администрации Двойновского сельского поселения.

 Тексты муниципальных правовых актов размещаются в специально установленных для обнародования местах в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта и должны находиться в таких местах в течение 30 дней с момента их размещения;

        3) размещения на официальном сайте администрации Двойновского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (http://dvoinie34.ru) в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта.

  4. Дополнительным способом обеспечения возможности ознакомления граждан с муниципальными нормативными правовыми актами является их размещение на портале Минюста России «Нормативные правовые акты в Российской Федерации» (http://pravo-minjust.ru, http://право-минюст.рф, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 72471 от 05.03.2018).».

2. Настоящее решение подлежит официальному обнародованию после его государственной регистрации.

Настоящее решение вступает в силу после его официального обнародования путем официального опубликования.

Глава Двойновского

сельского поселения                                                           А.Н. Гущин

О внесении изменений и дополнений в Устав Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

СОВЕТ МИРНОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ

НОВОНИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

__________________________________________________________________________________

РЕШЕНИЕ

от «15» февраля 2024 года                  № 2/1

О внесении изменений и дополнений в Устав Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

Руководствуясь Федеральным законом от 06.02.2023 № 12-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации», от 02.11.2023 № 517-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 27.05.2021 № 23-П и статьей 27 Устава Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области, Совет Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

РЕШИЛ:

1. Внести в Устав Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области (далее – Устав), принятый решением Совета Мирного сельского поселения №1/1 от «04» февраля 2015г. (в редакции решений от «22» марта 2016г. №3/1, от «21» июля 2016г. №8/2, от «14» апреля 2017г. №3/1, от «17» июля 2017г. №6/1, от «23» октября 2017г. №8/2, от «23» апреля 2018г. №3/1, от «24» декабря 2018г. №11/1, от «13» мая 2019г. №3/1, от «02» декабря 2019г. №8/1, от «23» марта 2020г. №3/1, от «26» октября 2020г. №10/1, от «10» июля 2021г. №7/1, от «03» сентября 2021г. №10/2, от «03» декабря 2021г. №13/1) следующие изменения и дополнения:

1.1. Пункт 12 части 1 статьи 4 Устава Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«12) организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью, участие в реализации молодежной политики, разработка и реализация мер по обеспечению и защите прав и законных интересов молодежи, разработка и реализация муниципальных программ по основным направлениям реализации молодежной политики, организация и осуществление мониторинга реализации молодежной политики в Мирном сельском поселении;»;

1.2. Часть 7 статьи 17 Устава Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«7. Полномочия депутата Совета Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области прекращаются досрочно в случае:

1) смерти;

2) отставки по собственному желанию;

3) признания судом недееспособным или ограниченно дееспособным;

4) признания судом безвестно отсутствующим или объявления умершим;

5) вступления в отношении его в законную силу обвинительного приговора суда;

6) выезда за пределы Российской Федерации на постоянное место жительства;

7) прекращения гражданства Российской Федерации либо гражданства иностранного государства — участника международного договора Российской Федерации, в соответствии с которым иностранный гражданин имеет право быть избранным в органы местного самоуправления, наличия гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание на территории иностранного государства гражданина Российской Федерации либо иностранного гражданина, имеющего право на основании международного договора Российской Федерации быть избранным в органы местного самоуправления, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации;

8) отзыва избирателями;

9) досрочного прекращения полномочий Совета Мирного сельского поселения;

10) призыва на военную службу или направления на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу;

11) несоблюдения депутатом ограничений, запретов, неисполнения обязанностей, установленных Федеральным законом «О противодействии коррупции», Федеральным законом «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам», Федеральным законом «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами», если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

12) несоблюдения депутатом ограничений, установленных Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

13) отсутствия депутата без уважительных причин на всех заседаниях Совета Мирного сельского поселения в течение шести месяцев подряд (прекращение полномочий осуществляется решением Совета Мирного сельского поселения);

14) в иных случаях, установленных федеральными законами.»;

1.3. Части 3 и 4 статьи 29 Устава Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

         «3. Муниципальные нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, вступают в силу после их официального обнародования.

 4. Устав, решение Совета Мирного сельского поселения о внесении изменений и (или) дополнений в устав подлежат официальному обнародованию после их государственной регистрации и вступают в силу после их официального обнародования путем официального опубликования.»;

        1.4. Статью 31 Устава Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:         

        «Статья 31. Порядок обнародования муниципальных правовых актов Мирного сельского поселения

1. Муниципальные нормативные правовые акты  Мирного сельского поселения, в том числе акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, подлежат официальному обнародованию путем официального опубликования.

В интересах граждан и организаций в дополнение к официальному опубликованию муниципальные нормативные правовые акты и соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, обнародуются посредством размещения на официальном сайте администрации Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (http://mirny34.ru).

2. Иные муниципальные правовые акты Совета Мирного сельского поселения подлежат обнародованию способами, предусмотренными частью 3 настоящей статьи, в случаях и порядке, установленных законодательством.

3. Обнародование муниципальных правовых актов Совета Мирного сельского поселения, в том числе соглашений, заключенных между органами местного самоуправления, осуществляется посредством:

1) официального опубликования муниципального правового акта путем:

— опубликования в периодическом печатном издании газеты «Вестник» Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом;

— размещения на официальном сайте сетевого издания «Вестник.ру» (http://vectnik.ru/, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 67674 от 10.11.2016 г), на основании соглашения о взаимодействии по размещению муниципальных правовых актов поселения, в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Доступ неограниченного круга лиц к размещенным в сетевом издании муниципальным правовым актам, в том числе соглашениям, заключенным между органами местного самоуправления, обеспечивается в пунктах подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

в здании администрации Мирного сельского поселения;

в здании Мирного сельского дома культуры.

Официальным опубликованием муниципального правового акта считается первая публикация его полного текста в периодическом печатном издании или первое размещение в сетевом издании;

2) размещения муниципального правового акта в местах, доступных для неограниченного круга лиц:

информационный стенд на прилегающей к зданию администрации Мирного сельского поселения.

 Тексты муниципальных правовых актов размещаются в специально установленных для обнародования местах в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта и должны находиться в таких местах в течение 30 дней с момента их размещения;

        3) размещения на официальном сайте администрации Мирного сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (http://mirny34.ru/) в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта.

  4. Дополнительным способом обеспечения возможности ознакомления граждан с муниципальными нормативными правовыми актами является их размещение на портале Минюста России «Нормативные правовые акты в Российской Федерации» (http://pravo-minjust.ru, http://право-минюст.рф, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 72471 от 05.03.2018).».

2. Настоящее решение подлежит официальному обнародованию после его государственной регистрации.

Настоящее решение вступает в силу после его официального обнародования путем официального опубликования.

Глава Мирного сельского поселения А.Ю. Куроплин

О внесении изменений и дополнений в Устав Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

СОВЕТ ДУПЛЯТСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ НОВОНИКОЛАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

__________________________________________________________________________________

РЕШЕНИЕ

от «15» февраля 2024 года        № 10/1

О внесении изменений и дополнений в Устав Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

    Руководствуясь Федеральным законом от 06.02.2023 № 12-ФЗ                              «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации публичной власти в субъектах Российской Федерации»                     и отдельные законодательные акты Российской Федерации», от 02.11.2023 № 517-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 27.05.2021 № 23-П                                                                                  и статьей 28 Устава Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области, Совет Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области

РЕШИЛ:

1. Внести в Устав Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области (далее – Устав), принятый решением Совета Дуплятского сельского поселения №28/1 от «22» сентября 2015г. (в редакции решений от «01» марта 2016г. №34/1, от «21» июля 2016г. №38/1, от «14» апреля 2017 г. №45/1, от «17» июля 2017 г. №47/1, от «23» октября 2017г. №50/2, от «23» апреля 2018г. №56/3, от «24» декабря 2018г. №5/2, от «13» мая 2019г. №11/1, от «02» декабря 2019г. №17/1, от «23» марта 2020г. №22/1, от «26» октября 2020г. №30/1, от «10» июня 2021г. №40/1, от «03» сентября 2021г. №45/1,                       от «03» декабря 2021г. № 51/1) следующие изменения и дополнения:

1.1. Пункт 12 части 1 статьи 5 Устава Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«12) организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью, участие в реализации молодежной политики, разработка и реализация мер по обеспечению и защите прав и законных интересов молодежи, разработка и реализация муниципальных программ по основным направлениям реализации молодежной политики, организация и осуществление мониторинга реализации молодежной политики в Дуплятском сельском поселении;»;

1.2. Часть 7 статьи 18 Устава Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

«7. Полномочия депутата Совета Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области прекращаются досрочно в случае:

1) смерти;

2) отставки по собственному желанию;

3) признания судом недееспособным или ограниченно дееспособным;

4) признания судом безвестно отсутствующим или объявления умершим;

5) вступления в отношении его в законную силу обвинительного приговора суда;

6) выезда за пределы Российской Федерации на постоянное место жительства;

7) прекращения гражданства Российской Федерации либо гражданства иностранного государства — участника международного договора Российской Федерации, в соответствии с которым иностранный гражданин имеет право быть избранным в органы местного самоуправления, наличия гражданства (подданства) иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание на территории иностранного государства гражданина Российской Федерации либо иностранного гражданина, имеющего право на основании международного договора Российской Федерации быть избранным в органы местного самоуправления, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации;

8) отзыва избирателями;

9) досрочного прекращения полномочий Совета Дуплятского сельского поселения;

10) призыва на военную службу или направления на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу;

11) несоблюдения депутатом ограничений, запретов, неисполнения обязанностей, установленных Федеральным законом «О противодействии коррупции», Федеральным законом «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам», Федеральным законом «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами», если иное не предусмотрено Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

12) несоблюдения депутатом ограничений, установленных Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

13) отсутствия депутата без уважительных причин на всех заседаниях Совета Дуплятского сельского поселения в течение шести месяцев подряд (прекращение полномочий осуществляется решением Совета Дуплятского сельского поселения);

14) в иных случаях, установленных федеральными законами.»;

1.3. Части 3 и 4 статьи 30 Устава Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:

         «3. Муниципальные нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, вступают в силу после их официального обнародования.

 4. Устав, решение Совета Дуплятского сельского поселения о внесении изменений и (или) дополнений в устав подлежат официальному обнародованию после их государственной регистрации и вступают в силу после их официального обнародования путем официального опубликования.»;

        1.4. Статью 32 Устава Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области изложить в следующей редакции:     

        «Статья 32. Порядок обнародования муниципальных правовых актов Дуплятского сельского поселения

1. Муниципальные нормативные правовые акты  Дуплятского сельского поселения, в том числе акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, муниципальные нормативные правовые акты, устанавливающие правовой статус организаций, учредителем которых выступает муниципальное образование, а также соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, подлежат официальному обнародованию путем официального опубликования.

В интересах граждан и организаций в дополнение к официальному опубликованию муниципальные нормативные правовые акты и соглашения, заключаемые между органами местного самоуправления, обнародуются посредством размещения на официальном сайте администрации Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://adm-dupljtka.ru).

2. Иные муниципальные правовые акты Совета Дуплятского сельского поселения подлежат обнародованию способами, предусмотренными частью 3 настоящей статьи, в случаях и порядке, установленных законодательством.

3. Обнародование муниципальных правовых актов Совета Дуплятского сельского поселения, в том числе соглашений, заключенных между органами местного самоуправления, осуществляется посредством:

1) официального опубликования муниципального правового акта путем:

— опубликования в периодическом печатном издании газеты «Вестник» Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом;

— размещения на официальном сайте сетевого издания «Вестник.ру» (http://vectnik.ru/, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 67674 от 10.11.2016 г), на основании соглашения о взаимодействии по размещению муниципальных правовых актов поселения, в течение пяти рабочих дней со дня принятия (издания) акта, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Доступ неограниченного круга лиц к размещенным в сетевом издании муниципальным правовым актам, в том числе соглашениям, заключенным между органами местного самоуправления, обеспечивается в пунктах подключения к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

в здании администрации Дуплятского сельского поселения;

в здании Дуплятского сельского дома культуры.

Официальным опубликованием муниципального правового акта считается первая публикация его полного текста в периодическом печатном издании или первое размещение в сетевом издании;

2) размещения муниципального правового акта в местах, доступных для неограниченного круга лиц:

информационный стенд на прилегающей к зданию администрации Дуплятского сельского поселения.

 Тексты муниципальных правовых актов размещаются в специально установленных для обнародования местах в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта и должны находиться в таких местах в течение 30 дней с момента их размещения;

        3) размещения на официальном сайте администрации Дуплятского сельского поселения Новониколаевского муниципального района Волгоградской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://adm-dupljtka.ru) в течение пяти дней со дня принятия (издания) акта.

  4. Дополнительным способом обеспечения возможности ознакомления граждан с муниципальными нормативными правовыми актами является их размещение на портале Минюста России «Нормативные правовые акты в Российской Федерации» (http://pravo-minjust.ru, http://право-минюст.рф, регистрация в качестве сетевого издания: ЭЛ № ФС 77 — 72471 от 05.03.2018).».

2. Настоящее решение подлежит официальному обнародованию после его государственной регистрации.

Настоящее решение вступает в силу после его официального обнародования путем официального опубликования.

Глава Дуплятского

сельского поселения                                                             С.И. Колпаков

Волжанин Павел К. получил одну из высших наград России

За проявленный героизм на линии соприкосновения в зоне специальной военной операции 25-летний командир отделения штурмового отряда специального назначения «Бессмертный Сталинград» награждён орденом Мужества.

Наша страна сильна своими героями. Есть они и в городе Волжском.

Выпускник 17-й школы Павел К. служит в Российской армии с 2017 года. С начала спецоперации он в составе 33-го мотострелкового Берлинского Донского казачьего полка защищал интересы России в Херсонской и Николаевской областях. А в начале 2023 года вошел в число бойцов отряда «Бессмертный Сталинград», который был создан по инициативе депутатов Государственной Думы Андрея Гимбатова и Виталия Лихачева на базе 255-го мотострелкового Волгоградско-Корсуньского полка.

-28 августа 2022-го я застал первое контрнаступление Украины, – рассказал прибывший на лечение в родной город штурмовик нашему корреспонденту, отвечая на вопрос о первых днях СВО. — Они сметали на пути все. Задача моего батальона была — контрпрорыв. Когда мы вышли с врагом лицом к лицу, нас было 300 человек. А когда все закончилось — осталось всего 40… После этого мы два с половиной месяца удерживали круговую оборону поселка Терновые Воды, что в 10-15 км от Николаева. Эвакуировали местных жителей, кого успели. А потом отошли за Днепр – такой маневр был необходим. После этого я вступил в ряды Бессмертного Сталинграда…

Первый созыв батальона был набран из самых опытных бойцов с самой лучшей подготовкой. Они никогда не стояли на месте, все время готовились… В мае 2023-го Павел получил тяжёлое ранение и прибыл в родной город для лечения и восстановления. 9 октября ему была проведена серьезная операция.

— Это случилось в ночь, почти под утро, — вспоминает Павел. —В ночь на 3 мая мне поступил звонок. Сказали, что основная группа подорвалась на мине, а вышедшую к ней группу эвакуации разбили минометами. Нужно было что-то делать… Ведь там лежали ребята, с которым мы были с самого начала… Я собрал группу, посадил в пикап, затем собрал еще одну и сел в пикап вместе с ней. Объявили позиции, куда мы должны вытащить раненых. Но, планы-планами, а обстоятельства всегда берут верх. По нам «работали» два танка, ствольная артиллерия, минометы. Надвигались националисты на БМП. Огонь артиллерии был очень плотный, двигаться было тяжело. Но ребят нужно было вытаскивать. Первым схватили товарища, которого я давно знал и уже один раз вытаскивал в Николаевске с двумя пулевыми. Тогда ему повезло. В этот раз – нет…

Бойцы тащили его вчетвером. Павла контузило, и он велел товарищу внимательно слушать орудия, чтобы успевать лечь. Шесть раз они успели, на седьмой – нет… Трое погибли на месте, включая раненого. Паше и товарищу повезло. Затем была вереница госпиталей и длительное восстановление. Пришлось буквально заново учиться ходить…

За выполнение боевой задачи на донецком направлении, возле сел Марьинка и Победа, Павел удостоен государственной награды РФ – ордена Мужества.

«Боец штурмового отряда «Бессмертный Сталинград» Павел К. награжден Орденом Мужества, — пишет в своём Телеграмм канале Андрей Гимбатов. — По праву — мужество он регулярно проявлял в зоне СВО, чем и заслужил уважение всех боевых товарищей. Именно такие молодые люди должны быть ориентиром для сверстников. Примером для подражания. Искренние, честные и страстные во всем, что делают. Разносторонний бойкий парень и настоящий Защитник Отечества. Мужчина, которым гордятся родители и педагоги. И отряд гордится, что именно такие люди собираются под нашими знаменами!»

Сейчас Павел снова на передовой…

Елена Белоусова

Источник: https://gazeta-vp.ru/volzhanin-pavel-kozhevnikov-poluchil-odnu-iz-vysshih-nagrad-rossii/

Центр «Мой бизнес» проведет повышение квалификации для бухгалтеров по работе в программе «1С»

Волгоградские предприниматели смогут обновить свои знания и знания сотрудников в бухгалтерии на программе повышения квалификации, которая пройдет с 19 апреля по 7 мая при поддержке центра «Мой бизнес».

«Программа направлена на обновление знаний работников субъектов малого и среднего предпринимательства в сфере бухгалтерского учета и формирование у слушателей профессиональных компетенций в сфере использования программного обеспечения в бухгалтерии предприятия», — отметил сотрудник центра поддержки предпринимательства Татьяна Ежова.

В рамках программы участники рассмотрят теоретические основы организации бухгалтерского учета, договорного права и аудиторской деятельности, узнают об учете активов и обязательств, налогообложении физических лиц и специальных налоговых режимах, а также выполнят практические задания в «1С: Бухгалтерия».

Чтобы стать участником обучения, предприниматель должен осуществлять деятельность на территории Волгоградской области, быть зарегистрированным более 1 года, состоять в реестре малого и среднего предпринимательства и подать заявку через сервис цифровой платформы МСП. РФ.

Подробнее о повышение квалификации для бухгалтеров и других обучающих программах в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство» можно узнать в разделе мероприятия на портале государственной поддержки бизнеса Волгоградской области mspvolga.ru, в центре «Мой бизнес» по адресу г. Волгоград, пр. им. Маршала Жукова, 3 или по телефону горячей линии 8-800-302-3-203.

Выбираем лучший ролик о достижениях регионов нашей страны в сфере благоустройства!

СЕГОДНЯ — финал конкурса видеороликов, которые демонстрируют достижения субъектов Российской Федерации за 5 лет реализации федерального проекта «Формирование комфортной городской среды».

За время реализации проекта от Сахалина до Калининграда благоустроены более
ста тысяч современных общественных пространств!

В финал вышли 8 регионов — по одному от каждого федерального округа!

Амурская область (ДФО)

Республика Алтай (СФО)

Челябинская область (УФО)

Самарская область (ПФО)

Волгоградская область (ЮФО)

Чеченская Республика (СКФО)

Калининградская область (СЗФО)

Тульская область (ЦФО)

 Выбираем лучший ролик о достижениях регионов нашей страны в сфере благоустройства!

Отдайте свой голос в нашей группе ВКонтакте

Голосование продлится до 5:00 (мск) 30 марта.

Прямая ссылка на голосование: https://vk.com/poll-224717408_939028578

«Шпаргалки для родителей: рекомендации детского телефона доверия

Часть 5.

           Детский телефон доверия продолжает свои рекомендации для родителей, и сегодня у нас на повестке дня итоговая аттестация: сдача экзаменов выпускниками 9-х и 11-х классов. В 5-ой части Шпаргалок рассмотрим наиболее волнующие, тревожащие родителей и выпускников вопросы. И если в наших ответах вы не нашли разрешения своей индивидуальной проблемы, вы всегда можете позвонить на 8 800 2000 122 и вместе с психологом поискать пути решения. Анонимно, конфиденциально, круглосуточно и бесплатно.

  1. Если вашего выпускника пугает процедура экзамена?

          Что лежит в основе наших страхов и тревог? Конечно, неизвестность и неопределенность. И самым эффективным способом разрешения этой тревоги может быть информация и правила, то есть порядок, алгоритм проведения. Значит, самое первое,  в чем вы можете помочь своему ребенку – это обсуждение места проведения экзамена: вы можете не знать, где это будет, но поговорите о новом здании (подготовленным для проведения экзамена), о дороге до него (разработанном маршруте вместе с сопровождающими), о контроле при входе,  а также о том, что с собой можно принести, а что категорически запрещено. Если уже прошли через пробный экзамен, обсудите – что встревожило, как смог успокоиться, какие еще трудности всплыли. Вместе с ним подумайте,  какие задания он будет решать в первую очередь – те, ответы на которые он точно знает. Затем те, над которыми ему нужно подумать немного, и в последнюю очередь те задания, которые ему кажутся неизвестными. Порекомендуйте ребенку при входе в кабинет для экзамена – осмотреться, найдите окно, посмотреть на вид из него, поудобнее сесть за стол, поерзать на стуле – «присвоить» себе пространство, сделать его не чужим, а своим. Для повышения стрессоустойчивости обсудите с ребенком наши рекомендации: ходить в школу разными дорогами, маршрутами с соблюдением безопасности, конечно. Он может использовать другую, не ведущую руку в привычных делах – нести рюкзак, брать бокал с чаем, открывать дверь. Тренировкой навыков адаптации к новому неизвестному может стать знакомство с неизвестными прежде вкусами, запахами, звуками. Новое и  неизвестное, познанное таким образом – намеренно и сознательно – помогает организму воспринимать его  не со страхом, а в режиме освоения или преодоления, что весьма способствует нашему успешному и уверенному поведению в сложной ситуации. И самым важным является ваше напутствие ребенку, отправляющемуся на экзамен. Пусть это будут слова «Я в тебя верю. Ты справишься. Я тебя люблю. Мы преодолеем любую трудность. Я с тобой».

  • Если ваш ребенок в подготовке к экзаменам устал и его больше ничего уже не радует.

    Да, бывает и так. К сожалению тогда,  когда нагрузка на ребенка может превышать его допустимые возможности и способности или если не был соблюден баланс нагрузки и отдыха. Включаем «режим SOS», помогаем нашему выпускнику отдохнуть, восстановиться и продолжить подготовку к экзаменам. Во – первых,  пересматриваем режим подготовки, оптимизируем его (объединяем или  делим на части, от чего-то отказываемся, что-то сокращаем – расстановка приоритетов нам может помочь).  Все охватить не возможно, значит надо сделать акцент на первостенно важном, перфекционизм – быть первым всегда и во всем,  еще никому не помог сохранить здоровье.   Во-вторых, в режим подготовки вставляем-расставляем минутки (от 5 до 30 минут) отдыха – активного (подвигаться) и пассивного (полежать, закрыв глаза, главное!- без гаджетов). В-третьих, ищем то, что прежде вашему ребенку доставляло удовольствие, но на период экзаменов решили от этого отказаться – вновь возвращаем это в жизнь ребенка – он  может покататься на велосипеде, роликах, сходить в бассейн, танцевальный клуб, порисовать на плэнере, заняться поделкой какой-нибудь. В – четвертых,   свозите своего ребенка на природу, на целый день, где не будет ни учебников, ни интернета, ни телефона – полная цифровая тишина, только созерцание неба, воды, природы, окрестностей, пусть там полюбовавшись всем этим, выспится и освободит глаза от цифр и букв.  В-пятых – помечтайте, и не только о сданных экзаменах и полученных баллах, пусть это будут мечты далекого будущего, но обязательно счастливого, успешного, с победами, пьедесталами почета, с признаниями и восхищениями окружающих. Мечты окрыляют, они «включают» у нас  движение навстречу к ним. И в шестых, если усталость ребенка создала проблемы со сном, с питанием – не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: от психологов, терапевтов, до психотерапевтов.

  • Если вы тревожитесь перед экзаменами больше, чем ваш ребенок.

          Есть ли мера у беспокойства? И как ее можно измерить? Можно, конечно. Главным показателем бывает насколько она губительна, травматична для вас и окружающих. Если вы своим беспокойством держите себя в стрессовом состоянии  и увеличиваете у ребенка страхи и опасения, имеют место проблемы со сном (трудно засыпаете, ночью просыпаетесь и долго не можете уснуть), нарушился аппетит, раздражает свет и улыбки – значит, вы превысили меру допустимого переживания. Самое первое и основное – признать, то есть понять, что так плохо мне и моим родным и  пора что-то делать. Рекомендуем: организуйте встречу за «круглым столом» своей семьи, обсудите страхи каждого, назовите их, озвучьте, на каждый страх придумайте совместно способ совладания.  Например, страх — вдруг не хватит балов на поступление – способ совладания с этим страхом  смотрите в следующей шпаргалке этой же 5-ой части. И с каждым страхом проведите исследовательскую работу – откуда он взялся, какие у него есть основания быть, как его можно уменьшить или вообще устранить, что для этого необходимо сделать, кто это будет делать, каким образом, как все другие члены семьи могут ему помочь, кого еще можно привлечь. Пусть у вас будет мини план на листе бумаги: страх и действия по его уменьшению-устранению. Любой план – это уже взятие контроля в свои руки, это уже управление ситуацией – именно это и снижает наши тревоги и беспокойства, четкие определения и действия. Исследовательская работа со страхом – это возвращение себе уверенности, мобилизация своих способностей на преодоление. Всей семьей освойте навыки саморегуляции, управления своим состоянием. Снятие напряжение через дыхательные техники. Упражнение вам для примера: глубокий вдох через нос на счет до 5, задержка дыхания на счет до 5, шумный выдох через рот на счет до 5. Потренируйтесь, подышите коллективно или в одиночку. Добавьте к дыхательному упражнению упражнения на переключение внимания: начните считать «ворон» — то есть осмотритесь и найдите предметы на букву «о», например, или предметы оранжевого цвета, или квадратной формы, послушайте звуки – как вы их ассоциируете, посчитайте количество людей в транспорте или кабинете, составьте список вещей, которых хотите больше всего, не менее 10. Пусть эти упражнения будут вашими скорыми «таблетками», помогающими расслабиться самому и помочь своим родным. Возьмите пример со своего сына, может он не переживает потому, что уверен в себе, а может он понимает, что сделает столько, сколько сможет, а с неуспехом разберётся по мере его поступления. Это тоже хорошая стратегия, помогающая держать себя не в расстроенном и напряженном  состоянии, а в продуктивном, нацеленном на решение проблем.

  • Если результаты экзаменов могут оказаться ниже, чем вы рассчитывали.

          Мы все хотим рассчитывать только на успешное течение наших планов и счастливое завершение наших дел. Но, увы! Так бывает не всегда.  И если в этом случае  начать жалеть, ругать, критиковать и искать виноватых – то это не принесет облегчения, а только усилит наше разочарование и обиды. Продуктивнее приступить к плану Б, если он у вас был на этапе подготовки к экзаменам рассмотрен. Если не был, составим сейчас. Его задача – найти выгоды и преимущества при условно невыгодных условиях. Первым пунктом в этом плане будет поиск, подбор специальности, факультета, на котором будет достаточно полученных баллов. И даже если специальность не очень нравится – все равно она дает возможность учиться в выбранном вузе. Вторым пунктом – посмотреть другой вуз, возможно в другом городе, возможно заочной формы обучения. Третий пункт – изменение формата обучения, если не хватило на бесплатную форму обучения, рассмотреть вариант платной формы. Четвертый пункт – если именно эта специальность нужна, то подобрать профильную специализацию в колледже, техникуме – пусть это будет первая ступенька освоения профессии, после нее будет институт по той же специальности, возможно уже работая и заочно обучаясь. Тоже хорошо – специальность реализуется, опыт нарабатывается. Пятый пункт – не поступать, а поработать год и заодно подготовиться к сдаче ЕГЭ с уже нужными проходными баллами. Можно не работать, готовясь к сдаче ЕГЭ, а параллельно освоить  курсами  интересующую вас специальность. И, шестой пункт – это поддержка друг друга. Экзамен – это не трагедия всей жизни, всего лишь контрольный срез знаний сегодняшнего дня. Неудачи, неуспехи делают нас сильнее, они позволяют нам понять, что мы не учли и не предусмотрели. Экзаменов, проверок на прочность в нашей жизни будет еще достаточно, и важным является восприятие этих экзаменов, как этапа оценки усвоенного или достигнутого. Именно такое восприятие не отбирает у нас уверенность в себя и в свое будущее.

  • Если ваш ребенок испытывает неуверенность  и страх перед экзаменами.

          Поищем причины. Что такое неуверенность – это оценка ребенка себя самого – своих возможностей и способностей с позиции заниженных, недостаточных. Его неуверенность – это результат родительской оценки и предостережения:    «у тебя не получится», «ты не сможешь», «тебе не дано». А может быть и результатом допущенных ошибок, за которые ругали и критиковали «не надо было начинать», «у тебя способностей не хватит». А может быть —  не поощрялась, а порицалась инициативность, активность «сиди, не высовывайся», «нечего себя показывать». Если мы своим детям говорим такие слова, у ребенка пропадает желание брать на себя ответственность, действовать согласно своей воле и своим желаниям, он встраивает себя в «коридор», созданный родителями и боится быть успешным, заметным, способным. А иногда поведение неуверенного человека ребенок «списывает» со своего родителя, как образец для подражания. Как можно повысить самооценку у своего ребенка и можно ли это сделать? Конечно, можно. Обсудите вместе с ребенком:  в чем конкретно он сомневается, чего он боится. Составьте список «страхов», ручкой на бумаге, против каждого страха пропишите действия, уменьшающие или разрушающие страх. Например, если ошибусь при заполнении бланков на ЕГЭ – внесу коррективы, или дам себе право на ошибку. Составьте еще один список – но уже побед и достижений, успехов, которые ваш ребенок в своей жизни уже достиг, приобрел. Это очень важно – такой список помогает заценить себя на предмет своей уникальности и успешности, обязательно обсудите, что помогло ему добиваться побед, какие качества и умения помогли ему. Похвалите его и порадуйтесь вместе с ним – а лучше всего повесьте этот список на видное место, путь начинает и завершает свой день с его прочтения. Хорошо помогают  фразы самомотивации и самопоощрения, ежедневно произносимые: «Я смогу», «Я справлюсь», «Я верю в себя». Хвалите и поощряйте своего ребенка, когда у него все получается, или получается, но не все. Поддерживайте его в неудачах, неуспехах, гордитесь его успешностью. И еще очень важный компонент, помогающий нам обрести уверенность – помощь другим. Это могут быть одноклассники, друзья, может быть и вы, родители —  посоветовать, поддержать, выслушать, оказывая помощь другим, мы «наращиваем» свою самооценку. Можно договориться с другом (подругой) обмениваться знаниями и незнаниями, взаимно просвещая друг друга; транслируя свои знания мы помогаем знаниям структурироваться и систематизироваться; подбирая слова мы формируем богатый лексический и понятийный запас слов; проявляя внимание к другому – мы ощущаем нужность и востребованность себя как друга и помощника. Будьте уверены сами и помогите своему ребенку понять, что уверенность в его руках, и надо только идти вперед за своими мечтами и желаниями.

  • Выходим на финишную прямую: канун экзамена и день экзамена

         Если вы думаете, что в последний вечер перед экзаменом следует наверстать  несделанное, недоученное – то это самая неуспешная стратегия, увеличивающая страхи, усиливающая стресс. В канун экзамена необходимо снять напряжение, дать организму отдохнуть, восстановиться. Формат выбирайте разнообразный: поплавать, на велосипеде покататься, погулять, посидеть в кафе, посмотреть смешной фильм, поиграть в «живые» некомпьютерные игры, помечтать о приятном – все, что позволит вам не думать о выученном и невыученном. Важно хорошо выспаться, отдохнуть от мозговой активности, психологически настроиться на принятие событий в их многообразии. День экзамена – пик стресса, и здесь необходимо сделать акцент на эмоциональной составляющей. Утром пожелайте своему выпускнику доброго дня и скажите, что любите его, поддерживаете и верите в его успех. Если еще до этого дня, вы с ребенком составили «Лесенку ситуаций» во время экзамена, то ему будет проще и легче в этом день – ведь все уже распланировано, назначено. «Лесенка ситуаций» — это мини тренинг «на диване». Мы выстраиваем день пошагово: утром  собираюсь на экзамен, выслушиваю мамины слова поддержки, встречаемся у школы с одноклассниками, обсуждаем экзамены, идем к пункту проведения экзамена, проходим регистрацию, в помещении школы «осваиваемся» (осмотреться), выслушиваем инструкции для заполнения документов, получаю бланки, заполняю их, приступаю к решению заданий, проверяю перед сдачей, сдаю, выхожу из здания. В движении по Лесенке представьте себя в каждом пункте (что и как вы делаете)  на 5 секунд – напрячься, потом расслабиться. Так мы осваиваем технику снятия напряжения. «Лесенка ситуаций» помогает «просчитать» день по конкретным шагам, действиям, спрогнозировать свое поведение, настроение. Мы производим «настройку» на действия и состояние. Когда мы знаем, что ждет нас впереди, наши тревоги и беспокойства уходят, оставляют место для наших мыслей и поступков.

  • Как повысить мотивацию детей к учебе?

           Вначале определимся, что такое мотивация. Мотивация – это желание что-то делать, внутренняя причина, побуждающая к действию. Если нет мотивации – значит,  нет интереса к чему-либо, если имеется интерес с желанием его реализовать – это мотивация, потребность в достижении. Значит, чтобы повысить интерес к учебе, то есть мотивацию учиться, надо определиться с целью. Зачем учиться? Чтобы приобрести преимущества знаний над незнаниями. Говорите, беседуйте со своим ребенком – что нам дает учеба, и не только в школе, а в целом, по жизни. Как благодаря своим знаниям, переведенным в умения и навыки, мы достигаем и добиваемся в жизни своих целей. Именно знания, лежащие в основе образования,  дают нам возможность состояться в жизни: получить профессию, реализовать свой потенциал, стать успешным и обеспеченным, известным и востребованным. Учеба в школе – это первая ступенька освоения знаний, затем техникум или институт – это уже получение специальности, профессии. Потом мы можем себе позволить различные курсы, академии, мастер классы, дающие новую специализацию или новый уровень мастерства. Расскажите ребенку или попросите его, чтобы рассказал вам – для чего нужно приобретать знания по разным школьным предметам, обсудите, где ими можно воспользоваться, как они нам могут пригодиться. «Одушевление», «очеловечивание»  предмета изучения формирует любознательность и прикладное использование. Поощряйте расширение знаний не только в рамках учебной программы, а шире и глубже. Эрудированный, начитанный человек всегда интересен и самому себе, и другим тоже. Создаем для ребенка зону ближайшего развития – это значит, не делать за ребенка то, что он может сделать сам. Это развитие самостоятельности и ответственности. Возьмите за правило  советоваться с ребенком, задавать ему вопросы, спрашивать его мнения – очень хорошо развивает способы совладания с трудностями, повышает его самооценку, мотивирует на оказание помощи и поддержки родителям. В освоение знаний ребенком хвалите его, поощряйте; не сравнивайте его с другими, только с  ним самим, но «вчерашним». В учебном процессе установите баланс нагрузки и отдыха, чтобы учеба не стала бременем, зоны отдыха помогут и силы восстановить,  и новые цели поставить. Обсуждайте все неуспехи, ошибки ребенка не с позиции обвинения, а с целью осмысления полученных результатов, поиска действий для разрешения проблем.

  • 8.      Почему дети не хотят учиться?

      Иногда нам, родителям, проще ругать, возмущаться, наказывать ребенка, чем разобраться, понять причины нежелания учиться. Давайте рассмотрим возможные причины. Какая из этих причин ваша?

     Выбор учебного заведения. Многие родители хотят, чтобы дети учились в элитных школах, гимназиях, лицеях, потому что там отличное образование, да и статус учебного заведения тешит самолюбие родителей. К сожалению, родители не учитывают способности своего ребенка. В силу своих неособенных дарований он не сможет быть успешным в этом лицее, а быть неуспешным  ему неприятно и не хочется. Поэтому он и не хочет в такую школу ходить. Она не его, не по его уровню. Качество образование определяется познавательным интересом, увлекательной подачей материала, прилежанием в его освоении, всесторонним развитием ребенка, статус учреждения не гарантирует высокообразованность. Перед выбором учебного заведения протестируйте своего ребенка на способности, исходя из этого и выбирайте школу.

         Еще одной причиной нежелания учиться может быть атмосфера в школе или классе. Когда ребенок воспринимает ее как недружественную. Это про правила и требования, которых в школе много, а дома не было вообще. Это про зону комфорта – дома все разрешалось, ребенок был в центре внимания, а в школе он один из многих, да и ограничений и правил там много. Рекомендуется снизить зону комфорта дома – ввести правила и требования, режим дня, например, обязательные домашние обязанности. Может и микроклимат в классе вызывает у детей отторжение от школы. Если у ребенка не сложились  дружеские отношения с детьми, если над ним насмехаются или имеет место буллинг – вот вам  причина не хотеть ходить в школу. Помогите ребенку подружиться с другими детьми, найти с ними общие интересы, стать «своим» в среде сверстников. Про буллинг подробнее прочитайте в Шпаргалках № 1. Или позвоните на детский телефон доверия 8 800 2000 122 и обсудите вашу индивидуальную ситуацию с психологом.

      Ребенок в школе может накопить пробелы в знаниях: пропустил уроки, не усвоил темы, не понял материал. Вот отсюда и причина – неуспеваемость, плохие оценки, негативное мнение учителя, насмешки других детей. Помогите своему ребенку, найдите эти «белые пятна», подключите репетиторов, выровняйте его знания и этой причины не будет.

        Еще одной причиной могут быть завышенные ожидания  и высокий уровень требований и критики родителей. Возможно, в своем детстве родители были отличниками, и от своего ребенка они хотят только такого уровня обучения. Но ваш ребенок – это не вы, у него свои способности и дарования, развивайте присущие ему, а не заставляйте соответствовать вашим ожиданиям. Стресс и ребенку  и вам обеспечен. Критика и требования также не способствует формированию желания учиться, а наоборот вызывают у ребенка страх и опасения, боязнь разочаровать родителей. Поменяйте критику на поддержку, похвалу и одобрение его успехам, и у ребенка появится желание порадовать вас своими успехами.

  • Рекомендации родителям по укреплению детско-родительских отношений и воспитанию психологически зрелого человека.

         Все начинается с любви. Мы можем о ней сказать словами, прикосновениями, взглядами, поступками. И от того, как мы со своими детьми выстроим взаимоотношения,  зависит не только наше удовлетворенность в  родительстве, но и  детство – счастливое или не очень у наших детей.  Каждая из нижеследующих рекомендаций поможет укрепить взаимоотношения детей или родителей, может даже помочь их подкорректировать или  создать, установить.

       Учимся разговаривать друг с другом: и по потребности (с уважением) и просто так (поделиться успехами и пожаловаться на неуспешность). 

      Учимся слушать и слышать,  даем право на собственное мнение своему ребенку, обозначаем свое  мнение без давления и немедленного выполнения.

       Наивысший пилотаж в позитивном родительстве: чуткость и чувствительность (считываем невербальные признаки усталости, печали, раздражения, обиды) – присоединяемся с уважением к его чувствам.

      Делимся своим пережитым опытом – успешным и неуспешным. Дети понимают, что  родители также как и дети, сталкивались с трудностями и учились их преодолевать. При высоком риске непонимания стараемся поставить себя на его место, вспомнить себя в детстве и юности.

       Говорим о своих чувствах: и о том, что любим его, и о том, чем огорчаемся им (ребенком) с позиции Я-высказывания, без обвинения с «Ты…».

       Осваиваем искусство совместной деятельности:  домашние обязанности, досуг, помощь и забота родственникам. Это укрепляет единство всех членов семьи, учит детей заботиться не только о себе.

       Дружим с его друзьями, по возможности и с родителями его друзей – благодаря этому наши дети никогда не будет в одиночестве и ненужности.

       Развиваем исключительность и индивидуальность своего ребенка, протежируйте (пиарте) его успехи, патронируйте (поддерживайте) его неудачи.

  1. Рекомендации родителям по укреплению детско-родительских отношений (продолжение)

          Созидайте свое «Я»: ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители пример тому. Родители – самые первые модели для подражания, если они развиваются, осваивают новое, двигаются по карьерной лестнице – ребенок усваивает пользу «движения», развития и значит,  будет таким же.

     Учите детей копингам (способам совладания с трудными ситуациями) – учите на маленьких проблемках, чтобы не пасовал перед большими неприятностями. Учить – это значит предоставить ему возможность самому разрешить, вы можете посоветовать, но не сделать за него.

      Учите детей ставить границы: и у себя в семье (правила, запреты) и во внешнем мире (про границы уже писали, см. Шпаргалки № 4).

        Помогаем детям сформировать позитивный взгляд: положительный настрой. Какие бы события, трактуемые нами как негативные, не происходили в жизни нашей детей, вместе выискиваем в них здоровое, рациональное зерно, чему-то нас научившее или что-то нам давшее.

          Развиваемся добрыми делами сами и помогаем детям помогать другим. Именно помощь и поддержка других помогает нам не только в укреплении самооценки, но и в укреплении милосердия, гуманности.

         Учим детей презентовать себя без подавления других, рассказывать о своих успехах без хвастовства и желания продемонстрировать свое превосходство, а с целью показать свои усилия в достижении успехов.

          Учимся хвалить и поощрять детей, чтобы у них было желание двигаться вперед и радоваться мнением и поддержкой своих родителей.

          И самое главное, наслаждаемся счастьем быть мамой или папой – всегда и навсегда!

Руководитель службы детского телефона доверия Миронова Н.Р.

Страница 1 из 3312345...102030...Последняя »