Дипломантам регионального конкурса «Лучшие практики наставничества» вручили почетные награды
В городском музыкальном театре состоялось торжественное награждение участников регионального конкурса «Лучшие практики наставничества Волгоградской области – 2023». Почетные грамоты и благодарственные письма вручены победителям и призерам конкурса.
В нынешнем году впервые к конкурсу допускались не только компании, вступившие в нацпроект, наработки могли представить и те учреждения, что ведут свою деятельность в Волгоградской области. Чем и воспользовались два десятка организаций, решивших поделиться своими методиками наставничества и практикой вовлечения молодых специалистов в работу.
В категории «Прорывные технологии повышения производительности труда» первое место экспертный совет присудил Валерию Гегирову из ООО «МегаМикс». Подобную награду вручили и Радмилю Насырову, представляющему ООО «Глобал Кемикал» в номинации «Профессиональное развитие молодежи». В «Цифровых инновациях в организации» экспертный совет свои предпочтения отдал Екатерине Ивановой из Донского электрометаллургического завода.
После областного этапа начался прием заявок на Всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества», продлится который до 1 октября. Поучаствовать в нем могут лишь региональные лидеры. По словам организаторов, в 2023 году победителей будут выявлять в 5-ти категориях.
Напомним, 67 предприятий оптимизируют пилотные потоки в рамках нацпроекта «Производительность труда» на территории волгоградского региона. В сентябре отбор согласно критериям, установленным Минэкономразвития, прошло ООО «Мир Плит». Руководство предприятия решило внедрять бережливые технологии, чтобы с увеличением производительности труда нарастить доходы.
Шпаргалки для родителей: рекомендации детского телефона доверия. Часть 2
- Если Ваш ребёнок считает себя «белой вороной»?
Поговорите с ребенком, не ругая и не критикуя его. Постарайтесь прояснить, почему он так считает. Какая особенность его как личности, человека, кажется ему непривлекательной. Это его мнение? Или кто-то другой так сказал? Расскажите ребенку, что каждый человек чем-то отличается от других, у каждого есть какая-то особенность быть не похожим. Мы все разные: и по внешности, и по чертам характера, и по многим другим составляющим. И только от восприятия этой непохожести на других зависит, как к этому относиться. Восприятие отличия, характерной черты может вызывать состояние ущербности, отсюда и ранимость, заниженная самооценка, и сложности в общении. Важно помочь ребенку понять, что восприятие своего отличия может быть восприятием как уникального, неповторимого человека. Это значит, что можно гордиться тем, что ты не похож на другого, ты один такой в этом мире. Надо просто научиться принимать свою особенность, как составную часть тебя, и не реагировать на мнения других людей.
- Как научить своего ребенка безопасному поведению на улице
Если ребенок маленький (2-6 лет) – рассказывайте ему о мире вокруг него: какой он интересный, как все в нем устроено, сколько в этом мире прекрасного и хорошего, и именно в это время расскажите, что в мире могут происходить и какие-то вещи, способные навредить каждому человеку. Важно уметь соблюдать правила, защищающие нас. Например, светофор и пешеходный переход, или чужие, незнакомые люди, собаки беспризорные, молния и гроза, подвалы и темные подъезды и так далее. Главное, рассказывайте это ребенку спокойным голосом и обязательно проговаривайте – что следует делать и как поступить в случае опасности. Если ваши дети постарше (7-14) – попросите его самого написать «уличные» опасности, или сделать коллаж для младшего брата или самого себя, а может и для меня, родителя, чтобы я была спокойна и уверена в знании своего ребенка, можно и в компьютере сделать таблицу опасностей с картинками и текстом. Попросите у ребенка разрешения совместно обсудить то, что он определил и непременно порекомендуйте его что-то и от себя: подвалы, свалки, заброшенные стройки; незнакомые люди в машинах, на улице; люди, предлагающие наркотики. И заключительным этапом такой беседы обязательно должно быть обсуждение путей и способов защиты себя, поделитесь с ребенком своим опытом и опытом других людей. Мир не хорош и не плох, мир такой, какой он есть, и чтобы быть здоровым и счастливым – надо с ним подружиться, знать его опасности и интересности.
- Как научить своего ребенка безопасному поведению дома
И это касается не только маленьких детей, но и подростков, степень их доверия к людям и стремления всем угодить, иногда может им навредить. Дом – это место комфорта и безопасности, казалось бы, по определению. Все там знаю. Но! Пройдите с ребенком по квартире, дому – пусть он сам назовет предметы и вещи, способные нанести ему вред: окна и балконы, газовая плита, кипяток, электрический ток, спички, свечи, лекарства, острые предметы, входная дверь. Обсуждая эти места – рассказывайте о правилах использования или неиспользования (лекарства, спички), о том вреде, который они могут причинить. Для маленьких детей дополнительные страхи – это темные углы, кладовка, под кроватью, исследуйте также вместе и эти места, покажите, как свет безопасный (фонарик, например) может разогнать тьму, а следовательно, и тех, кто там может быть по представлению ребенка. Отдельного внимания заслуживает входная дверь – договоритесь с ребенком любого возраста – двери незнакомым не открывать без предварительного согласия родителей или других родственников, соседей. Если ребенок в квартире один, включите музыку, пусть пришедшие за дверью знают, что дома кто-то есть, сам ребенок с ним не должен разговаривать. И составьте список номеров телефонов, по которым ребенок может позвонить, попросить о помощи.
- Как научить своего ребенка безопасному поведению в сети интернет
Интернет также может принести и пользу, и вред. Перед началом знакомства ребенка с интернетом, расскажите ему об опасностях. Договоритесь, чтобы он всегда с вами советовался – на какой сайт зайти, какой создать профиль или какие фотографии выложить. Это должно быть правило № 1, защищающее жизнь и здоровье вашего ребенка. Еще одним важным условием договоренности должно быть неразглашение личных данных о себе и своей семье: адреса, телефоны, где учится, где работают родители. Мошенники не только ходят по домам, но и в сети интернет пытаются вас обмануть. Это касается и личной информации одноклассников, родственников, знакомых. Задайте сыну или дочери вопрос: ты же не хочешь, чтобы кто-то без твоего разрешения размещал о тебе информацию?
Учите детей критическому мышлению, анализу сказанного неизвестным человеком в интернете, они могут побуждать вас что-то сделать, давя на жалость или угрожая. В этих случаях — резко обрывайте общение. Помогите ребенку придумать сложный пароль, чтобы не смогли взломать аккаунт; учите детей определять поддельные аккаунты. И помните, если ребенок хочет в интернете кому-то понравиться, отсюда и фотографии, и номера телефонов – значит пришло время научить вашего ребенка общаться в «живом» формате, когда много друзей в «реале», когда в жизни есть время для учебы и удовольствия – тогда и не появиться потребность получить внимание от чужих.
- Если ваш ребенок робкий, стеснительный, неуверенный
Робкий, стеснительный – черты характера, неуверенность — опыт социализации. И в первом, и во втором случае – ребенку можно помочь. Неуверенность у ребенка – это результат собственных ошибок и оценок других, в частности родительских. Дорогие родители: критику, недовольство неуспешностью своего ребенка меняйте на поддержку и конструктивный анализ неудачи (причины и способы исправления). Помогите ребенку повысить свою самооценку. Обсудите с ним наши рекомендации детям: что-то из этого подойдет вашему ребенку, а что-то вы еще придумаете сами. 1. Научитесь себя хвалить, ценить, уважать (составьте список своих достоинств (качеств) и достижений. И вы, родители, хвалите и поддерживайте своего ребенка не только, когда он успешен, но самое главное – когда у него неудача. 2. Пиартьте (презентуйте), транслируйте свои способности и успехи всем, кому хотите, продумайте варианты демонстрации своей успешности, можно даже помочь ребенку составить текст, конкретные слова «А я люблю делать ..», «А я умею…», «А я победил в таком-то конкурсе…». 3. Понаблюдайте за уверенными людьми вокруг себя: как они себя ведут, как говорят, как выглядят. 4. Развивайте навыки коммуникации (общения) – можно начать с просьб, вопросов к другим людям, потом и свое мнение научиться высказывать. 5. Осваивайте юмор в оценке своей неуверенности, умение посмеяться над собой – закалка против смеха других над тобой. 6. Поработайте над осанкой, походкой, выражением лица, внешностью, можно перед зеркалом порепетировать. Когда мы нравимся себе – мы чувствуем себя более уверенно. 7. И овладевайте материалом – знаниями, которые будут интересны и другим. 8. Введите за правило дома выслушивать своего ребенка, поощряя и поддерживая его презентацию себя. 9. Если есть возможность и желание ребенка можно предложить посещать театральную студию, или тренинг уверенного поведения. 10. Помогайте другим людям – самый лучший способ почувствовать себя уверенным, когда делаешь добрые дела.
- Как правильно хвалить своего ребенка
Воспитывает ребенка не столько отрицательное (наказание), сколько положительное (поощрение) подкрепление. В воспитании рекомендуется использовать как наказание, так и поощрение (похвала — часть поощрения), ведь это две стороны единого процесса. Но помните всегда – поощрение должно преобладать над наказанием. Хвалить и поощрять можно и нужно все стороны своего ребенка. Особое внимание следует уделять похвале за совершенное ребенком усилие, важно отметить его попытку, старание, а не только достигнутый результат, иначе у детей создается «хронический дефицит поощрений». Например, хвалят только за «5», а за «4» — нет, но ведь ребенок тоже старался. Похвала помогает ребенку поверить в свои силы и браться за решение более сложных задач, улучшает социальные навыки ребенка, делает его приятным в общении со взрослыми и сверстниками, а, следовательно, расширяет его позитивное социальное окружение. Через похвалу ребенок учится реально оценивать себя за конкретные действия и оптимистично смотреть на ситуацию. Хваля ребенка, избегайте «но…», критика нивелирует похвалу. Эффективна похвала кому-то о ребенке, рассказанная в его присутствии. Похвала равна благодарности – она окрыляет и делает нас счастливыми.
- Как уберечь ребенка от влияния плохой кампании?
Это касается подростков. Переход из детства во взрослую жизнь характеризуется стремлением стать самостоятельным, независимым, значимым в среде сверстников. В этом возрасте очень важно принадлежать к какой — группе, быть там «своим». Хорошо, если ваш взрослеющий ребенок уже общается с положительной группой детей (кружки, секции, общественная волонтерская деятельность), примеры здорового образа жизни находят подтверждение и в его среде общения. А если ребенок в силу разных обстоятельств, кроме школы, нигде не развивается, не получает удовольствия от любимого занятия и, следовательно, общения. Конечно, шанс, что он попадет в плохую кампанию – увы, увеличивается. При доверии и поддержки со стороны семьи вы можете вовремя заметить эти контакты. Рекомендуем еще в маленьком возрасте ребенка определиться, где и каким образом он будет развиваться, что это будет – спорт, танцы, музыка, шахматы, интернет программирование, конструирование, конечно же, исходя из желаний ребенка. Если вы заметили изменение поведения своего ребенка – стал раздражительным, агрессивным, стремится к уединению, ничего не хочет рассказывать, снизилась успеваемость. Деликатно! поговорите со своим подростком на предмет: «Что случилось, Чем я могу тебе помочь? Чтобы не произошло – я рядом, я помогу тебе». Расскажите о своей любви и тревоге за него. В беседе проясните, чем его привлекает эта кампания, что он там получает? Обсудите с ребенком, какие последствия такого общения могут быть, как сказать «нет» группе, как найти себя с другими сверстниками. Найдите все то, что может его отвлечь от этой кампании, реализуйте его мечту – может это научиться ездить на машине, на скутере, освоить то, что его увлекает. Если не справитесь сами – обращайтесь к психологам. Консультация с психологом – это не показатель вашей слабости, а показатель силы изменить ситуацию.
- Если ваш ребенок ворует.
Во-первых, успокойтесь. Хорошо, что у вас появилась возможность узнать об этом. Теперь необходимо просто разобраться в данном поступке ребенка. В основе его поведения не лежит желание преступить закон, а желание «добыть» то, что у него нет. Как правило – это вещь, предмет. И это первая причина воровства. Вторая причина – взять, чтобы отдать другим, купить что-то и угостить сверстников, чтобы понравиться или произвести впечатление. Третья причина – украсть, чтобы доставить себе телесное удовольствие, как правило, это еда, напитки. То, что не покупают ему, а другие дети этим наслаждаются. Четвертая причина – украсть, чтобы утолить голод, просто не знает, как по-другому добыть еду. Воровство – как способ выживания. Пятая причина – привлечение внимания родителей или стремление показать кому-то свою «крутость». Клептоманию – как психическое расстройство, тоже нельзя исключать. В этом случае воровство не имеет мотива, оно как неуправляемая потребность присвоить чужое. Но в детстве у ребенка желание украсть может быть и как результат травмы – и тогда он крадет, чтобы успокоиться, порадовать себя, скомпенсировать недополучение любви и внимания. В любом случае, побеседуйте со своим ребенком, найдите с ним именно его мотив и вместе придумайте, как ему помочь. У маленьких детей (2-3 года) — размыто, не установлено понятие «чужое», берет чужое – потому что не знает, что нельзя. К 4-5 года дети это усваивают. Исследовав все причины, не найдя вашего случая, обратитесь к специалистам – детским психологам и психотерапевтам.
- 10 способов сказать ребенку о любви
Как часто мы говорим своим детям, что любим их? Просто так, без повода – примерного поведения, успеха. А ведь для ребенка знать, слышать об этом – базовая потребность. Чем больше он наполнится любовью в детстве – тем стрессоустойчивее, счастливее, успешнее будет во взрослой жизни. Опробуйте все предлагаемые способы – и ребенку доставите удовольствие, и сами порадуетесь. 1. Написать открытку с «теплыми» словами – важна и картинка, и текст, написанный от души и по-домашнему (своими словами). 2. Отправьте SMS-сообщение – можно в тот момент, когда у него сложный день (контрольная или экзамен). 3. Оформите сюрпризом какую-нибудь «вкусность» — в шкатулке, в оригинальной коробочке, под замочком, а ключик подарите. 4. Сочините стишок сами или возьмите наш: «В чувствах я хочу признаться. Я не будут тут стесняться. Слово нежное «люблю» много раз я повторю. Счастье – быть с тобою рядом и встречаться нежным взглядом. Много раз я повторю – я люблю тебя, люблю». 5. Станцевать под музыку свои чувства. Кто-то из родителей нахмурится: «Вот еще, буду еще танцевать». А вы попробуйте! И увидите восторженные глаза ребенка, его смех и радостное настроение. И вы не только ему удовольствие доставите, но и научите его проявлению своих чувств. 6. Напишите на зеркале гуашью «Я тебя люблю!», и день будет в радость, причем не только у ребенка, но и у вашего супруга. 7. На бокале для чая напишите ваши слова, и сделайте рисунок, который ему очень нравится. Подарите ему торжественно на маленьком празднике. Маленькие праздники – это путевка в мир больших праздников, это право на позитивное восприятие жизни, на умение радоваться. 8. Создайте приятную атмосферу в комнате, возьмите альбом с детскими фотографиями своего ребенка, и расскажите ему про снимки, делясь своими чувствами – переживаниями и счастливыми моментами. Именно так мы своим примером учим детей эмпатии – пониманию чувств другого человека. 9. Положите в карман курток или брюк конфетки с записками, которые описывают лучшие качества вашего ребенка. 10. Возьмите выходной день от всего: работы, домашних обязанностей, телефона, интернета и телевизора – и полностью подарите ребенку свое время и внимание!
- Если ваш ребенок задает много вопросов или не задает совсем.
Любознательность – черта характера и у ребенка, и у взрослого. Культивируйте ее – она позволит вам развиваться и получать удовольствие от знаний. Для детей – окружающий мир вокруг может пугать неизвестностью. Поэтому, когда ребенок задает много вопросов – это не демонстрация его уровня незнания, это показатель его стремления узнать. Поощряйте это стремление. Всегда отвечайте на вопросы, если знаете, или пообещайте уточнить и рассказать ему, если не владеете информацией. Или попросите его самого поискать информацию об этом – потом вместе обсудите. Отвечая на вопросы ребенка, вы помогаете ему создать целостную картину мира, процессов, взаимосвязей, расширяете его кругозор и эрудицию. Если ребенок не задает вопросы – это не значит, что он знает все. Скорее всего, у него «выключено» стремление, право, желание узнать что-то от родителя. Может прежде родители не отвечали на его вопросы, может многого не знали сами и запретили ему вопросами подвергать сомнению родительскую компетентность. Побуждайте, мотивируйте своего ребенка на вопросы, возьмите за практику сами ему их задавать, согласно его возраста. Услышите потрясающие ответы: логика его мышления, оригинальность рассуждения, непосредственность и уверенность знатока – вам доставит неизгладимое удовольствие и наслаждение. Проведите конкурс домашний – на самый оригинальный вопрос или ответ, с призами! И поделитесь с нами своими проблемами или успехами.
Руководитель службы детского телефона доверия Миронова Н.Р.
О возможности получении налоговых уведомлений и требований об уплате задолженности по налогам в личном кабинете на едином портале государственных и муниципальных услуг (ЕПГУ)
Межрайонная ИФНС России №7 по Волгоградской области напоминает, что Федеральным законом от 14.04.2023 № 125-ФЗ «О внесении изменений в часть первую Налогового кодекса Российской Федерации» с 01.07.2023 предусмотрена возможность получения налоговых уведомлений для уплаты налогов на имущество и НДФЛ, а также требований об уплате задолженности по налогам налогоплательщиками — физическими лицами в электронной форме через личный кабинет на едином портале государственных и муниципальных услуг (ЕПГУ).
Получение через ЕПГУ указанных документов налоговых органов возможно при соблюдении двух условий:
1) налогоплательщик должен быть зарегистрирован в единой системе идентификации и аутентификации на ЕПГУ;
2) налогоплательщик направил через ЕПГУ уведомление о необходимости получения документов от налоговых органов в электронной форме через ЕПГУ.
Пользователь ЕПГУ сможет оплатить начисления из указанных документов онлайн, при этом налоговые уведомления и требования об уплате задолженности не будут дублироваться заказными письмами по почте, кроме предусмотренного пунктом 2 статьи 11.2 НК РФ случая.
Воспользоваться возможностью получения налоговых документов через ЕПГУ можно в любой момент при помощи смартфона, для этого необходимо оформить подписку на ЕПГУ, скачав дополнительно приложение «Госключ» и следуя инструкции сервиса.
Налоговые уведомления, содержащие информацию о начислении имущественных налогов за 2022 год, уже в сентябре 2023 года будут выгружены на ЕПГУ налогоплательщикам, давшим соответствующее согласие.
Действия паспортов участников СВО предлагают продлевать автоматически
Сроки действия паспортов участников спецоперации должны продлеваться автоматически. С таким предложением к президенту обратились члены Рабочей группы по СВО, следует из сообщения, опубликованного в соцсетях первого заместителя главы Совета Федерации, председателя группы Андрея Турчака 20 сентября.
В целом по итогам августа фиксируется снижение числа обращений, связанных с отпусками мобилизованным, банками и отсрочками от службы. Одновременно увеличилось число сообщивших о трудностях с оформлением статуса участника боевых действий, а также задающих вопросы о выплатах и льготах, говорится в сообщении.
Картаполов объяснил, почему не нужна очередная мобилизация
По его словам, очередной доклад Рабочей группы по СВО направлен главе государства.
Среди новых предложений группы — предоставить военным право на бесплатный проезд к месту прохождения врачебной комиссии и обратно, а также организовать централизованную выдачу удостоверений участника боевых действий в филиалах фонда «Защитники Отечества».
Еще одна инициатива — льготы для участников СВО и их детей при поступлении в учреждения среднего профобразования. В настоящий момент такие льготы действуют при поступлении в вузы.
Мерой, которая может облегчить жизнь участников СВО, станет автоматическое продление срока действия паспорта на период военной службы, считают члены Рабочей группы. Также, по их мнению, важно проработать вопрос о поощрении всех медиков, оказывающих первую медпомощь участникам СВО.
Рабочая группа была создана в конце 2022 года по распоряжению президента Владимира Путина. В ее состав вошли законодатели обеих палат парламента, включая депутатов всех фракций, а также представители оборонного ведомства, лидеры общественных движений и ведущие военные корреспонденты.
Подробнее в ПГ: https://www.pnp.ru/social/deystviya-pasportov-uchastnikov-svo-predlagayut-prodlevat-avtomaticheski.html
«Стратегические приоритеты для ecom отрасли» – ключевая тема ежегодного Форума электронной коммерции и ритейла ECOM Retail Week
С 10 по 11 октября 2023 года в Москве в Центре Международной Торговли пройдет международный форум ECOM Retail Week, который соберет ведущих экспертов электронной торговли и ритейла. Организаторы форума — Министерство промышленности и торговли Российской Федерации и Российская Ассоциация экспертов рынка ритейла.
На ECOM Retail Week встретятся более 200 спикеров и свыше 5000 участников в первую очередь из области электронной коммерции, маркетплейсов, ритейла, интернет-маркетинга, логистики, IT. Ключевая тема Форума — «Стратегические приоритеты для ecom отрасли», которую обсудят на одном из главных мероприятий – стратегической сессии с участием представителей Минпромторга России, Wildberries, Ozon, Яндекс, AliExpress, Сбер, DNS, Ситилинк, Почта России и других представителей отрасли. Масштаб форума дает возможность обсудить актуальные вопросы, сформировать стратегии развития и найти быстрые и оптимальные решения, обменяться опытом и установить ценные связи.
Партнерами Форума являются Банк ВТБ (ПАО), Яндекс Маркет, Х5 Group, Почта России, Компания Черноголовка.
В рамках Форума пройдет более 50 мероприятий: пленарные заседания, аналитические и экспертные сессии, панельные дискуссии, круглые столы, семинары и мастер-классы.
Помимо деловой программы в рамках Форума будет организована выставочная экспозиция, которая станет площадкой для презентаций, демонстраций и обмена опытом между участниками форума и представителями компаний.
Участие в Форуме предоставляет участникам ряд возможностей и преимуществ.
Для крупного бизнеса это:
• возможность обсудить и влиять на важные вопросы регулирования в сфере электронной коммерции;
• возможность встретиться и обменяться опытом с другими лидерами отрасли, расширить контактную сеть и установить важные деловые связи.
Для малого и среднего бизнеса это:
• возможность получить ценные знания и советы от ведущих экспертов отрасли;
• расширение сети контактов и установление партнерских отношений с другими предпринимателями и потенциальными клиентами;
• возможность установить партнерские отношения с ключевыми игроками для развития стратегического партнерства;
• возможность привлечения новых клиентов и инвестиций;
• получение актуальных данных и информации о последних трендах и новых технологиях в сфере электронной коммерции.
Для селлеров это:
• возможность привлечь внимание к своему бизнесу, позиционировать себя как эксперта в отрасли и повысить видимость своего бренда;
• демонстрация продукции/услуг перед широкой аудиторией потенциальных клиентов;
• получение новых знаний о стратегиях маркетинга, продаж и управления в сфере ecommerce;
• возможность установить партнерские отношения с поставщиками и платформами электронной коммерции для расширения бизнеса.
Для поставщиков это:
• возможность презентации своей продукции перед широкой аудиторией;
• получение отзывов и рекомендаций от участников и экспертов, которые помогут улучшить свой бизнес;
• поиск новых каналов распространения продукции и увеличение объемов продаж;
• отслеживание последних трендов и технологий в сфере электронной коммерции;
• продвижение собственного бренда и повышения видимости компании в отрасли;
• установление долгосрочных партнерских отношений с другими участниками форума для совместных проектов и сотрудничества.
В рамках вечерней программы Форума пройдет награждение победителей Ecom Awards 2023. Целью Премии является выбор самых достойных представителей рынка электронной коммерции, привлечение внимания профессионального сообщества к наиболее значимым достижениям в области развития ритейла за прошедший год.
Прием заявок осуществляется до 20 сентября 2023 года.
Форум начнется с уже традиционного осеннего Кубка Retail Week по мини-футболу среди ведущих компаний российской торговли, который пройдет 1 октября на стадионе ЛФК ЦСКА в Москве.
Участие в Международном форуме электронной коммерции и ритейла ECOM Retail Week является бесплатным. Регистрация обязательна на сайте форума ecomretailweek.ru.
Место проведения: Центр международной торговли, Краснопресненская набережная, 12, Конгресс-центр.
Подробная информация и актуальные новости на официальном сайте: ecomretailweek.ru, а также ТГ-канале:t.me/retailweek.
Аккредитация и вопросы СМИ — pressa@retailweek.ru
Дирекция ECOM Retail Week, +7 495 3237107, info@retailevent.ru
Школьники под куполом парашюта
В сентябре на базе детского оздоровительного лагеря «Юность» Городищенского района была организована работа регионального военно-спортивного лагеря «Авангард». На протяжении пяти дней ученики 10-х классов Волгоградской области изучали основы допризывной подготовки. Участниками первой смены стали юнармейцы из 27 муниципальных районов области.
Новониколаевский район был представлен сборной смелых и мужественных старшеклассников. Это Роман Самоходкин (Новониколаевская СШ №1), Денис Греков и Владимир Александрин (Новониколаевская СШ №3), Матвей Артемов, Артем Говорухин, Иван Долженко (Верхнекардаильская СШ).
Ребята прошли военную подготовку к военной службе, а также закрепили на практике теоретические знания, полученные на занятиях дисциплины «Основы безопасности и жизнедеятельности».
В рамках работы лагеря были проведены учебные сборы по основам военной службы, сдача нормативов ГТО, курс туристической подготовки, лазертаг, прыжки с парашютом. И это еще не всё. Программа для ребят была подготовлена очень насыщенная: занятия по тактической, строевой, огневой, физической, инженерной подготовкам, изучение общевоинского устава, футбольные и волейбольные турниры, творческие конкурсы… Парни посетили лекции по профилактике экстремизма и терроризма в молодежной среде.
В ходе смены ее участники познакомились с беспилотными летательными аппаратами, с их назначением и применением, посещали спортивную школу «Юный ястреб» имени Героя Советского Союза А.М. Числова. Также изучали теоретические основы совершения прыжка, отвечая на вопросы, связанные со спортом и авиацией, сдавали «Авиа ГТО».
Самым важным и интересным моментом для 100 юношей стал первый прыжок с парашютом. Непередаваемые ощущения испытали мальчишки, оказавшись в небе под куполом парашюта.
Наши ребята поделились своими впечатлениями о пребывании в «Авангарде».
Владимир Александрин, учащийся 10 класса Новониколаевской средней школы №3:
– Меня поразило то, насколько важна дисциплина в армии. За время нахождения в лагере мы окунулись в армейский быт. Оказалось, это непросто, но очень интересно. Зато я многому научился, например, тактике боя, как вести себя в тех или иных ситуациях и, на мой взгляд, самому важному – командной работе.
Насчет прыжков с парашютом могу сказать, что у нас были замечательные инструкторы, благодаря которым все удачно приземлились. Сам прыжок вызывал смешанные чувства: страх, волнение, радость. Самым волнующим моментом было ожидание прыжка в самолете, когда стоишь перед открытой дверью и смотришь вниз. Как оказалось, сам полет на парашюте был совсем не страшным, а наоборот – радостным от того, что ты пересилил свой страх и прыгнул в пустоту.
У Артема Говорухина, учащегося 10 класса Верхнекардаильской средней школы, старший брат Максим принимал участие в СВО и геройски погиб, защищая Родину от неонацизма. Когда Артему предложили поехать в лагерь, он согласился. Хотелось узнать, на практике почувствовать себя в роли военного, каким был его брат. Они с мамой собрали необходимые документы, и вскоре с другими ребятами парень отправился в лагерь.
– Я под большим впечатлением от этой поездки! Первый раз уезжал из дома, и так далеко, – делится своими эмоциями Артем. – Мы познакомились с военным бытом, приобрели много навыков, которые дома невозможно получить. Нас научили оказывать первую медицинскую помощь, как при ранении правильно накладывать жгут, делать перевязку, как вытащить раненого товарища. На скорость собирали и разбирали автоматы, лазали по канатам и на стену со спецоборудованием. Копали окопы, учили Устав, метали ножи, стреляли из винтовки по мишеням, учились принимать правильные позы, чтобы быть менее заметными на позиции.
Там я узнал, что такое боевое братство, познакомился со многими ребятами, с которыми теперь общаемся и дружим.
Самым запоминающимся событием стал прыжок с парашютом. Первым делом, когда мы приехали на аэродром, то прошлись по нему, было всё интересно. Нам показали фильм, в котором рассказывалось о прыжке, правилах безопасности, как нужно действовать в различных ситуациях. В момент самого прыжка я не кричал, не паниковал, потому что во время обучения четко запомнил: небо ошибок не прощает. Нужно быть бдительным и внимательным.
Когда прыгнул, в голове прокручивал все, чему учили, действовал по инструкции. Благополучно приземлился и вернулся на базу.
Еще мне очень запомнился музей на аэродроме. Там было очень интересно! Познакомились с формой летчиков старого и нового образца, увидели много документов, обломков и различных частей старых самолетов, макеты. Первый раз я летал на самолете! А здесь можно было потрогать, вблизи рассмотреть вертолеты, самолеты, другую военную технику – танки, БТРы, пушки, по которым мы лазали. Наш инструктор рассказывал про них, где, когда и какую задачу они выполняли, их плюсы и минусы.
Повторюсь, что самым ярким моментом был прыжок с парашютом. Прыгаешь, летишь в воздухе, открывается парашют, ты спускаешься… С высоты открываются очень красивые виды!
Вот это товарищество, братство, когда друг за друга – дорогого стоит! Мне очень понравилось в лагере! С удовольствием съездил бы еще.
Когда брат Максим ушел воевать, и после его гибели, у меня были мысли связать свою дальнейшую жизнь с военной службой. Поездка еще больше укрепила желание стать военным.
Ивану Долженко, десятикласснику Верхнекардаильской школы, тоже все понравилось на сборах:
– Познакомились с новыми ровесниками, почувствовали что такое армия. Особенно впечатлили прыжки с парашютом. Сначала мы прошли медкомиссию, нас распределили на четыре группы. Я был во второй. Разбили на разряды, и по 12 человек запускали в самолет. Потом сам прыжок! Было здорово!
Я и до этого думал стать в будущем военным. Пребывание в лагере не повлияло на мое желание, только укрепило его.
Своими впечатлениями с нами поделился и ученик Новониколаевской школы №1 Роман Самоходкин:
– Поездка в лагерь «Авангард» – одна из самых ярких страниц моей жизни. Да, было трудно привыкнуть к режиму и строгой дисциплине. Зато исполнилась моя заветная мечта – я совершил прыжок с парашютом. Если представится возможность, с удовольствием посещу лагерь еще раз.
Насыщенные событиями дни пролетели для ребят на одном дыхании. Каждый школьник, успешно освоивший программу, получил сертификат об участии в этом удивительном интересном военно-спортивном сборе. Ребята увозили домой массу новых неизгладимых впечатлений! После всех этих дней, проведенных вместе в единой дружной команде, они почувствовали себя одним целым, научились взаимовыручке и настоящей мужской дружбе.
Татьяна Завозина
Нового участника нацпроекта «Производительность труда» ожидает сокращение издержек и оптимизация показателей
На территории волгоградского региона в национальный проект «Производительность труда» вступил 67-й участник. Им стала компания «Мир Плит» — поставщик фурнитуры и комплектующих для мебели. Проблемы здесь будут решать на мебельном производстве.
В первую очередь компании придется определиться с наиболее активными сотрудниками. Именно они войдут в рабочую группу, которая на протяжении всего участия в нацпроекте станет ядром персонала, вовлеченным в процесс улучшений. Все они, впрочем, как и руководство, пройдут на первых порах обучение базовым основам бережливого производства.
Сопровождать предприятие на первом этапе участия станет официальный оператор нацпроекта Региональный центр компетенций в сфере производительности труда. Его руководитель Максим Логунов рассказал, что практика неоднократно показывала, как можно добиться отличных результативных показателей при использовании инструментов бережливого производства. Уже в процессе их внедрения работники, воочию наблюдая улучшения, мотивируются еще больше.
Предприятие ожидает стартовое совещание, где руководство, члены рабочей группы и руководитель проекта от РЦК начнут вырабатывать планы по сокращению издержек и оптимизации показателей. Предварительно эксперты завершат этап подготовки, который будет включать диагностику на готовность к началу программы.
Отметим, в Волгоградской области продолжается работа по развитию системы бережливого производства в рамках нацпроекта «Производительность труда». Уже 67 компаний стали его участниками и получают системные меры и адресную поддержку, увеличивая производительности труда на 5% ежегодно. Количество предприятий, внедряющих бережливые технологии с помощью нацпроекта, достигнет 76 до конца 2024 года.
Сохраним этот мир
«Вы здесь живете в мирных условиях. Вы спите в теплых кроватях, обедаете в комфортных домах. И не знаете, что такое война. Дай Бог, чтобы никто из вас не увидел того, что видел я и мои бойцы, а они у меня, чтоб вы понимали, от 18 до 56 лет. И да, было такое, что приходилось хоронить и 18-летних. Поэтому всех прошу, даже, как я говорю своим солдатам, приказываю: сохраните этот мир, гордитесь тем, что вы являетесь русскими и патриотами своей страны – России».
В актовом зале Новониколаевской школы №1 было тихо. Пожалуй, давно ребята не слушали так внимательно выступающих здесь. Сегодня за трибуной выпускник школы 2015 года, выпускник Михайловской артиллерийской академии (г. Санкт-Петербург), участник военной спецоперации, командир артиллерийской батареи Константин К.
Всего несколько лет назад он стоял во дворе родной школы на линейке, посвященной Последнему звонку, а сегодня честно и открыто рассказывает ребятам свой боевой путь, на его груди четыре медали, за каждой из которых подвиг, спасённые жизни и очередной шаг к победе.
Начинал Костя прохождение службы на специальной военной операции в должности командира взвода управления артиллерийской батареи. «У нас не было боевого опыта, и было очень сложно. Тяжело видеть, как получают ранение твои бойцы или в худшем случае – погибают. К этому невозможно быть готовыми». Но уже спустя месяц наш земляк был награжден медалью «За отвагу», а затем назначен на должность командира самоходной артиллерийской батареи, которая включает в себя 53 человека личного состава, шесть орудий (самоходной артиллерии).
День ото дня его бойцы становились все опытнее, сильнее и увереннее. Костя продолжает свой рассказ: «Когда мы приезжали на огневую позицию в самом начале спецоперации, перезарядка и наведение орудия составляли 2 минуты, сейчас перезарядка и выстрел производятся за 7 секунд. Это рекордное время моих ребят. Год назад я бы не поверил, что это возможно».
Эту встречу на базе школы в рамках всероссийского проекта «Классные встречи» организовала супруга Кости – Виктория. Они познакомились в те времена, когда Константин был еще курсантом. В 2020-м узаконили свои отношения.
«Я знала, как важно для Кости рассказать землякам о своих бойцах, о своей жизни на передовой, – говорит Вика. – Там его семья. Можно сказать, первая. И я это понимаю и мирюсь с этим, хотя сердце всегда не на месте. Особенно сложно было в начале спецоперации, когда связи не было, информации тоже никакой. Костя в феврале отбыл на учения и только в конце марта позвонил мне и сказал, что находится в Харьковской области. Мы тогда ждали сына, и, конечно, сложно передать все те чувства, которые я пережила за эти два месяца. Но супруга офицера должна быть сильной».
Накануне встречи Константин присылал Виктории фото и короткие видео своего быта на фронте. Из этих эпизодов она смонтировала фильм, который защитник показал школьникам. На кадрах видно, в каких условиях проживают солдаты, как осуществляется боевая работа, как они выходят на позиции, ремонтируют технику, укрываются от вражеских снарядов и просто отдыхают в землянках. В ролике показана работа артиллерии, диверсионной группы, запечатлены осколки натовского боеприпаса и вражеской ракеты. Одно из наиболее эмоциональных фото: боец стоит спиной к объективу на фоне своего уничтоженного беспилотником орудия.
После просмотра фильма ученики могли задать своему земляку вопросы, пообщаться с ним. Костя рассказывал ребятам о быте солдат, о режиме отдыха и работы, о боевых задачах.
«Самые сложные задачи – это артиллерийская дуэль, – рассказывает командир батареи. – Ты стреляешь по противнику, который стреляет по тебе. У нас цель – не обезвредить противника, а уничтожить его. Чтоб вы понимали, мастерство моего личного состава: некорректируемым боеприпасом третий снаряд попадает в цель на расстояние до 28 км».
Боец также сказал ребятам о важности учёбы в школе: «Учителя дают вам знания, которые, поверьте, пригодятся по жизни. Первое, что я отметил бы – это знание русского языка. Он наш, родной. Писать или говорить неграмотно – это не уважать свою Родину и свой народ. Как для артиллериста, для меня важна математика: от того насколько быстро я произведу расчет и передам установки, зависит скорость подавления артиллерии противника. Каждая минута, каждый просчет стоит чьей-то жизни. И я это очень хорошо понимаю».
Звучали из зала и более сложные вопросы о том, что чувствует боец, который уничтожает противника. Костя ответил однозначно: «Артиллеристы не видят противника вживую, но, находясь с командиром взвода управления моей же батареи на передовой позиции, с квадрокоптера работаем и корректируем по этой птичке. Я что вижу, то и чувствую… Мы бьем противника, попадаем в цель, и я испытываю гордость за своих бойцов, которые выполняют задачу в полной мере».
Сейчас Костя со своими ребятами работает на Купянском направлении. Он приехал домой в двухнедельный отпуск, чтоб побыть с родными, супругой и годовалым сыном. Но мыслями и переживаниями он там, на передовой, где сейчас защищают мир его бойцы.
«Мой брат Максим пошел по моим стопам, поступил в Михайловскую академию, и это лучшее доказательство того, что растет достойная смена защитников Родины.
Мой совет – берегите своих родных и близких, впитывайте то, что вам объясняют ваши учителя и родители. Цените каждую секунду, потому что, как показала практика, ты не знаешь, когда твоя ниточка может оборваться. Пока вы тут, в мирной обстановке, вы под надёжной защитой. А парням скажу: мужики, физподготовку наращивайте, бегать придется много, даже если вы просто попадете в армию. Ну а если попадете ко мне в батарею, то готовьтесь работать, мужики».
PS: После выступления Кости к нему подошли старшеклассники. Ученица одной из школ спросила: «Девушки вам нужны на передовой?». И Константин, не задумываясь, ответил, что там нужны все, кто любит свою Родину и готов служить ей. А двое ребят пожали Константину руку и сказали: «Спасибо тебе за все».
Татьяна Мелихова
Как селекционеры из Тимирязевки создают урожай будущего
Тимирязевская академия считается одним из ведущих центров селекции сельскохозяйственных растений в России. Здесь были выведены сотни высокоурожайных и устойчивых к болезням сортов зерновых, плодовых, овощных и других сельскохозяйственных культур. О том, как поставлена работа по созданию таких культур, рассказывает заведующий кафедрой ботаники, селекции, семеноводства и садовых растений Сократ Монахос ведущему видеопроекта «МАГнит: все о науке и технологиях» Александру Мажуге. Авторы проекта в увлекательной форме знакомят зрителей с достижениями отечественной науки и технологий.
На территории академии было создано огромное число гибридов овощей. По словам Сократа Монахоса, одним из главных направлений является выведение новых сортов и гибридов капусты: «Капуста — наша приоритетная культура, у нас особые успехи в плане селекции именно этого овоща. Более 50 гибридов в государственном реестре, более 15 находятся в доступе для семеноводства».
Основное внимание уделяется созданию гибридов белокочанной капусты поздних сроков созревания, которые отличаются длительным периодом хранения. Это особенно актуально для северных регионов России с холодным климатом.
По подсчетам ученых Тимирязевки, каждый третий кочан капусты, употребляемый москвичами зимой, выращен из семян их селекции. Самыми популярными являются такие гибриды, как «Колобок», «Доминанта», «Престиж», «Валентина».
Гибридная селекция стала основным направлением исследований в середине прошлого столетия. Сегодня в товарном производстве преимущественно используются F1 гибриды первого поколения. Они отличаются от свободно-опыляемых сортов генетической и морфологической однородностью, а также рядом других преимуществ, которые невозможно получить от свободно-опыляемых сортов.
На участке академии высажено более 200 новых генных или гибридных комбинаций. Это уникальные генотипы, которые ранее не существовали. Задача ученых — выявить наиболее перспективные из них по комплексу признаков. Современная селекция также направлена на создание генотипов, которые можно выращивать с минимальным использованием пестицидов и других средств защиты растений.
На селекционных полях Тимирязевки ежегодно высаживают и изучают сотни новых перспективных гибридных комбинаций капусты. Цель — найти формы, превосходящие существующие по комплексу хозяйственно ценных признаков. Одно из приоритетных направлений сегодня — выведение сортов, пригодных для экологически чистого выращивания с минимальным применением пестицидов. Уже создан и передан производителю первый в России гибрид лука, устойчивый к пероноспорозу. Это позволит снизить пестицидную нагрузку на продукцию, почву, воду и воздух, так как фермерам и агрохолдингам теперь не придется обрабатывать лук химией минимум пять раз.
Что касается различий между гибридами и сортами, основное преимущество F1 гибридов заключается в их генетической однородности. Это предопределяет морфологическую выравненность и технологичность производства. Все растения созревают одновременно, что экономически выгодно для производителей. В то время как для любителей садоводства может быть интереснее выращивать сорта, которые предлагают большее разнообразие.
В Тимирязевской академии селекционная теплица является источником генетического разнообразия и инновационных технологий. Здесь растения поддерживаются в семенном состоянии, самоопыляемы с помощью ватных дисков, чтобы избежать переопыления. Это позволяет получить семена следующего поколения и вырастить экспланты для дальнейших исследований в лабораториях.
Селекция растений в Тимирязевской академии переживает свою третью стадию развития. Если изначально задачей было создание высокопродуктивных форм для обеспечения продовольственной безопасности, затем внимание переключилось на качество продукта. Сейчас же акцент смещается на экологическую безопасность выращиваемых культур.
Современные технологии, такие как методы молекулярной селекции и культуры клеток, позволяют ускорить селекционный процесс и повысить конкурентоспособность селекционных компаний. В академии активно используются методы производства удвоенных гаплоидов, что позволяет получать новые генотипы в кратчайшие сроки.
Капуста белокочанная, которая является одним из флагманов селекции академии, прошла долгий путь развития. Если 50 лет назад уборка капусты могла занимать до полутора месяцев из-за неравномерности созревания, то сейчас, благодаря F1 гибридам, уборка проходит быстро и эффективно.
В академии также проводятся исследования по устойчивости растений к различным заболеваниям. Например, в капусту белокочанную передается ген устойчивости от ее близкого родственника — эфиопской горчицы. Это позволяет снизить использование пестицидов и сделать продукт более экологичным. Одним из последних достижений является передача в капусту белокочанную из репы гена устойчивости к киле, одному из самых вредоносных заболеваний для капустных. Этот успех планируется мультиплицировать на другие капустные, такие как брокколи и кольраби.
Напомним, что проект «МАГнит: все о науке и технологиях» задуман как серия увлекательных репортажей непосредственно из лабораторий. Зрители смогут погрузиться в мир науки, узнать о самых современных методах и открытиях. Проект реализуется в рамках федеральной программы «Популяризация науки» при поддержке Минобрнауки РФ. Его цель — рассказать о современной науке и привлечь в эту сферу молодых талантливых людей.
Активное долголетие — это не миф
Здоровье пожилого возраста закладывается в средние годы, а сам процесс старения начинается уже с 30 лет. О том, как правильно подготовиться к старению и сохранить активность на долгие годы рассказал кандидат медицинских наук, главный внештатный специалист гериатр комитета здравоохранения Волгоградской области Олег КИРИЛЛОВ
– Принято считать, что пожилой возраст начинается с 60-65 лет, старческий – с 70 лет, а вот люди, кому за 90 – это долгожители. Чтобы сохранить здоровье к этим годам, нужно сильно постараться и в первую очередь, не заболеть хроническими заболеваниями. Такими, как: сахарный диабет, гипертоническая болезнь, патологии периферических артерий, хроническую обструктивную болезнь легких, злокачественные новообразования и другие. Чтобы обезопасить себя от данных недугов, следует: отказаться от пагубных привычек, контролировать уровни холестерина, сахара в крови и артериального давления, регулярно проходить диспансеризацию, заниматься спортом и рационально питаться. Соблюдение этих простых правил позволят сократить количество факторов риска.
Кто дольше остается активным – мужчины или женщины?
– Женщины, и это связано с рядом обстоятельств. Во-первых, мужчины сумасбродно относятся к здоровью, женщины же больше склонны себя беречь. Это заложено в них генетически, они делают это ради будущего потомства. Во-вторых, у мужчин ассоциированные с атеросклерозом заболевания начинаются на 10 лет раньше. Это связано с гормональным фоном. Пока у женщин нет менопаузы, гормоны защищают её от развития атеросклероза. Но после того, как менопауза наступает, в течение нескольких лет женщины догоняют мужчин, и в возрасте 65 лет риски развития этих заболеваний у них уравниваются.
На что в первую очередь нужно обратить внимание для сохранения активного долголетия – на свою физическую форму или больше времени уделять умственному развитию?
– Подходить к сохранению здоровья и своей активности нужно не только регулярно, но и системно. Да, интеллектуальная и физическая активность – это упорный труд, которым иногда надо заниматься вопреки желанию.
Согласно нормативам, пожилому человеку ежедневно нужно прогуливаться на свежем воздухе как минимум 30 минут, регулярно делать упражнения, которые разрабатывают все группы суставов. Если есть силы и желание, можно бегать трусцой или делать зарядку с использованием небольших весов.
При этом не стоит забывать и о режиме питания. В сохранении здоровья рацион играет большую роль. Для пожилых полезно употребление продуктов, содержащих кальций, чтобы сохранять прочность костей и витамин Д, который препятствует ослаблению мышц и сохраняет кальций в костях. Полезно ограничение сахара, легкоусваевымых углеводов, жирной пищи. Пища должна быть разнообразной. Ежедневно в рационе должны присутствовать овощи, фрукты, рыба или морепродукты, молочные продукты, мясо.
Очень важно, чтобы пожилой человек употреблял в день нужное количество белка. Норма рассчитывается исходя из 1 грамма на кг массы тела, то есть в среднем, это 60-80 гр белка – мяса, рыбы. Обязателен и питьевой режим, к сожалению, люди старшего возраста не допивают, а должны употреблять в день не менее 1,5 литра жидкости.
В виду нейросенсорной недостаточности, которая наступает в старшем возрасте, у пожилых нарушается ощущение жажды, поэтому пить хочется редко, а если человек употребляет недостаточное количество жидкости, то объем циркулирующей крови уменьшается, кровь становится более густой и увеличивается склонность к развитию тромбозов.
И, конечно, людям старшего возраста необходимо общение. Не только с родственниками, но и с единомышленниками, с теми, кто разделяет их интересы, с кем вместе они могут строить планы и реализовывать проекты. Любая активная деятельность не только поднимает настроение и приносит пользу, ее результат – очередное подтверждение, что Вы еще в строю и на много, что способны.
В Волгоградской области в рамках регпрограммы «Старшее поколение» нацпроекта «Демография» все большее число волжан проходят регулярную диспансеризацию, посещают курсы профессионального обучения, записываются в клубы по интересам, посещают гериатрические кабинеты.
Источник:
http://volgazdrav.ru/index.php/component/k2/item/20817-aktivnoe-dolgoletie-eto-ne-mif.html
